（概念学习）
规定：求若干个相同的有理数（均不等于0）的除法运算叫做除方，如2÷2÷2，（﹣3）÷（﹣3）÷（﹣3）÷（﹣3）等．类比有理数的乘方，我们把2÷2÷2记作2^③，读作“2的圈3次方”，（﹣3）÷（﹣3）÷（﹣3）÷（﹣3）记作（﹣3）^④，读作“﹣3的圈4次方”，一般地，把n个a（a≠0）记作a^ⓝ，读作“a的圈n次方”．
（初步探究）
（1）直接写出计算结果：2^③＝　  　，（﹣）^⑤＝　  　；
（深入思考）
我们知道，有理数的减法运算可以转化为加法运算，除法运算可以转化为乘法运算，有理数的除方运算如何转化为乘方运算呢？
（1）试一试：仿照上面的算式，将下列运算结果直接写成乘方的形式．
（﹣3）^④＝　  　；5^⑥＝　  　；（﹣）^⑩＝　  　．
（2）想一想：将一个非零有理数a的圈n次方写成乘方的形式等于　  　；

如图，要为一段高，长的楼梯铺上红地毯．问：红地毯至少需要多少米？

如图是七年级(1)班学生参加课外活动人数的扇形统计图，如果参加艺术类的人数是16人，那么参加其它活动的人数是________人.

如图，在直角坐标系中，AD是Rt△OAB的角平分线，已知点D的坐标是（0，﹣4），AB的长是12，则△ABD的面积为_____．

某商场一天中售出某种品牌的运动鞋11双，其中各种尺码的鞋的销售量如下表所示，

鞋的尺码（单位：cm）	23	23.5	24	24.5	25
销售量（单位：双）	1	2	2	5	1

 
那么这11双鞋的尺码组成的一组数据中，众数与中位数分别为（）
A．23.5，24 B．24，24.5 C．24，24 D．24.5，24.5