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初中数学
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取一个自然数,若它是奇数,则乘以3加上1,若它是偶数,则除以2,按此规则经过若干步的计算最终可得到1,这个结论在数学上还没有得到证明.但举例验证都是正确的,例如;取自然数5.经过下面5步运算可得I,即:如图所示.如果自然数
m
恰好经过了步运算可得到1,则所有符合条件的
m
的值有________.
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0.99难度 解答题 更新时间:2019-12-03 05:49:57
答案(点此获取答案解析)
同类题1
在我们丰富的数学世界里有许多神奇的数,这里介绍一种“水仙花数”,它是一个
n
位数(
n
≥3),它的每个数位上的数字的
n
次幂之和等于它本身,例如1634就是一个水仙花数,因为1643=1
4
+6
4
+3
4
+4
4
,那么下列四个数是水仙花数的是( ).
A.113
B.220
C.407
D.1221
同类题2
下面每个表格中的四个数都是按相同规律填写的:
……
……
第1个 第2个 第3个 第4个
根据此规律确定
x
的值为( ).
A.135
B.170
C.209
D.252
同类题3
要求
的值等于多少,直接求非常困难.因此,我们可以用以下方法来做:
设x=
,则有:
,
请你在理解该题的基础上,模仿上述方法求下式的值:
.
同类题4
阅读下面内容,并完成题目
通过计算容易得到下列算式:
,
,
,...
(1)填写计算结果
_
__,
_
__,
_
__,
(2)观察以上各算式都是个位数字为5的数的平方数,可以看出规律,结果的末两位数字都是25,即是原来数字个位数字5的平方,前面的数字就是原来的数去掉5以后的数字乘以比它大1的结果,如:
就是
再连着写25得到225,
就是
再连着写25得到625,
就是
再连着写25得到1225,...
如果记-一个个位数字是5的多位数为
,试用所学知识计算
并归纳解释上述规律
同类题5
观察下面图1、图2、图3各正方形中的四个数之间的变化规律,按照这样的变化规律,图
n
中的
M
应为_____.
相关知识点
数与式
代数式
整式