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初中数学
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如图所示,
AB>AC
,∠
A
的平分线与
BC
的垂直平分线相交于点
D
,作
DE
⊥
AB
于点
E
,
DF
⊥
AC
于点
F.
求证:
BE=CF.
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0.99难度 解答题 更新时间:2016-01-07 12:48:09
答案(点此获取答案解析)
同类题1
下列图形具有稳定性的是( )
A.正方形
B.长方形
C.平行四边形
D.直角三角形
同类题2
如图,△ABC中,∠ACB=90°,BE平分∠ABC,DE⊥AB,垂足为D,如果AC=3cm,那么AE+DE的值为
.
同类题3
如图,
中,G为重心,
,那么
=______________;
同类题4
小明在学习三角形的知识时, 发现如下三个有趣的结论:
(1)如图①, ∠A=∠C=90°, ∠ABC的平分线与∠ADC的平分线交于点E, 则BE、DE的位置关系是
;
(2)如图②, ∠A=∠C=90°, BE平分∠ABC, DF平分∠ADC的外角, 则BE与DF的位置关系是
;
(3)如图③, ∠A=∠C=90°, ∠ABC的外角平分线与∠ADC的外角平分线交于点E, 则BE、DE的位置关系是
. 请你完成命题 (3)证明.
同类题5
某同学在一次课外活动中,用硬纸片做了两个直角三角形,见图①、②.图①中,
;图②中,
.图③是该同学所做的一个实验:他将△
的直角边
与△
的斜边
重合在一起,并将△
沿
方向移动.在移动过程中,
两点始终在
边上(移动开始时点
与点
重合).
(1) 在△
沿
方向移动的过程中,该同学发现:
两点间的距离
;连接
的度数
.(填“不变”、“ 逐渐变大”或“逐渐变小”)
(2) △
在移动过程中,
与
度数之和是否为定值,请加以说明;
(3) 能否将△
移动至某位置,使
的连线与
平行?如果能,请求出此时
的度数,如果不能,请说明理由。
相关知识点
图形的性质
三角形
三角形基础