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初中数学
题干
如图所示,已知
B
、
C
是线段
AD
上两点,且
CD
=
AB
,
AC
=35
mm
,
BD
=44
mm
,求线段
AD
的长.
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0.99难度 解答题 更新时间:2020-01-11 11:43:11
答案(点此获取答案解析)
同类题1
如图,点
为线段
的中点,点
在线段
上,如果
,
,那么线段
的长是( )
A.4
B.5
C.8
D.10
同类题2
线段和角是我们初中数学常见的平面几何图形,它们的表示方法、和差计算以及线段的中点、角的平分线的概念等有很多相似之处,所以研究线段或角的问题时可以运用类比的方法.
特例感知:
(1)如图1,已知点
是线段
的中点,点
是线段
的中点若
,
,则线段
________
;
数学思考:
(2)如图1,已知点
是线段
的中点,点
是线段
的中点,若
,
,则求线段
的长;
拓展延伸:
(3)如图2,
平分
,
平分
,设
,
,请直接用含
的式子表示
的大小.
同类题3
如图,C、D是线段AB上两点,若BC=3cm,BD=5cm,且D是AC的中点,则AC的长为____cm.
同类题4
已知线段
,点
在直线
上,
,则
__
.
同类题5
对于数轴上的
三点,给出如下定义:若其中一个点与其他两个点的距离恰好满足2倍的数量关系,则称该点是其他两点的“倍联点”. 例如数轴上点
所表示的数分别为1,3,4,满足
,此时点
是点
的“倍联点”.
若数轴上点
表示
,点
表示6,回答下列问题:
(1)数轴上点
分別对应0,3. 5和11,则点_________是点
的“倍联点”,点
是________这两点的“倍联点”;
(2)已知动点
在点
的右侧,若点
是点
的倍联点,求此时点
表示的数.
相关知识点
图形的性质
几何图形初步
直线、射线、线段