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初中数学
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定义新运算: a★b=a(1-b)a,b是实数,如:-2★3=-2x(1-3)=4,
(1)求(-2)★(﹣1)的值;(2)已知a
b,试说明 a★b
b★a.
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0.99难度 解答题 更新时间:2017-05-27 01:20:07
答案(点此获取答案解析)
同类题1
(1)学习和研究《反比例函数的图象与性质》《一次函数的图象与性质》时,用到的数学思想方法有
、
(填2个即可).
(2)学数学不仅仅是听课和解题,三年初中数学学习期间,教材中给你留下深刻印象的选学内容、数学活动、课题学习有
、
、
(填3个即可).
同类题2
已知一列数的和
,
2018丨=
,则
=_____.
同类题3
一个自然数的立方,可以分裂成若干个连续奇数的和.例如:
,
和
分别可以如图所示的方式“分裂”成2个,3个和4个连续奇数的和.若
也按照此规律进行“分裂”。则
分裂出的最大的那个奇数是_____________.
同类题4
(探索发现)
先观察下面给出的等式,探究其隐含的规律,然后回答问题:
=1﹣
;
=
﹣
;
=
﹣
;…
(1)若
n
为正整数,直接写出结果:
+
+
+…+
=__.
(拓展延伸)
根据上面探索的规律,解决下面的问题:
(2)解关于
x
的分式方程:
.
(3)化简:
.
同类题5
观察下列方程及解的特征: ⑴x+
=2的解为x
1
=x
2
=1;
⑵x+
=
的解为x
1
=2,x
2
=
;
⑶x+
=
的解为x
1
=3,x
2
=
;
解答下列问题:
(1)请猜想:方程x+
=
的解为________;
(2)请猜想:关于x的方程x+
═________ 的解为x
1
=a,x
2
=
(a≠0);
(3)下面以解方程x+
=
为例,验证(1)中猜想结论的正确性.
相关知识点
观察、猜想与证明
观察与实验
观察