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高中数学
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已知函数
,
,其中
且
.
(1)求函数
的定义域;
(2)若函数
的最大值是2,求
的值;
(3)求使
成立的
的取值范围.
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0.99难度 解答题 更新时间:2019-01-06 04:09:41
答案(点此获取答案解析)
同类题1
已知函数
且
.
(1)当
时,求
的单调区间;
(2)当
时,函数
恒有意义,求实数
a
的取值范围;
(3)是否存在这样的实数
a
,使得函数
在区间2,3上为增函数,并且
的最大值为1.如果存在,试求出
a
的值;如果不存在,请说明理由.
同类题2
某学校为了加强学生数学核心素养的培养,锻炼学生自主探究学习的能力,他们以函数
为基本素材,研究该函数的相关性质,取得部分研究成果如下:
①同学甲发现:函数
的定义域为
;
②同学乙发现:函数
是偶函数;
③同学丙发现:对于任意的
都有
;
④同学丁发现:对于任意的
,都有
;
⑤同学戊发现:对于函数
定义域中任意的两个不同实数
,总满足
.
其中所有正确研究成果的序号是__________.
同类题3
已知函数
,若
,有
,则
(
是虚数单位)的取值范围为( )
A.
B.
C.
D.
同类题4
设
是
上的奇函数,且当
时,
,
.
(1)若
,求
的解析式;
(2)若
,不等式
恒成立,求实数
的取值范围;
(3)若
的值域为
,求
的取值范围.
同类题5
设
,且
.
(1)求实数
的值及函数
的定义域;
(2)求函数
在区间
上的最小值.
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