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初中数学
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如图,直径为1个单位的圆片上有一点
A
与数轴上的原点重合,
AB
是圆片的直径.
(1)把圆片沿数轴向左滚动1周,点
B
到达数轴上点
C
的位置,点
C
表示的数是
数(填“无理”或“有理”),这个数是
;
(2)把圆片沿数轴滚动2周,点
A
到达数轴上点
D
的位置,点
D
表示的数是
;
(3)圆片在数轴上向右滚动的周数记为正数,圆片在数轴上向左滚动的周数记为负数,依次运动情况记录如下:+2,﹣1,+3,﹣4,﹣3
①第几次滚动后,
A
点距离原点最近?第几次滚动后,
A
点距离原点最远?
②当圆片结束运动时,
A
点运动的路程共有多少?此时点
A
所表示的数是多少?
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0.99难度 解答题 更新时间:2019-10-17 11:09:39
答案(点此获取答案解析)
同类题1
一条东西走向的商业街上,依次有书店(记为
A
)、冷饮店(记为
B
)、鞋店(记为
C
),冷饮店位于鞋店西边50
m
处,鞋店位于书店东边60
m
处,王平先去书店,然后沿着这条街向东走了30
m
至
D
处,接着向西走50
m
到达
E
处.
(1)以
A
为原点、向东为正方向画数轴,在数轴上表示出上述
A
,
B
,
C
,
D
,
E
的位置;
(2)若在这条街上建一家超市,使超市与鞋店
C
分居
E
点两侧,且到
E
点的距离相等,问超市在冷饮店的什么方向?距离多远?
同类题2
已知多项式x
3
﹣3xy
2
﹣3的常数项是a,次数是b.则a=
,b=
;
并将这两数在如图所示数轴上所对应的点A、B表示出来;
操作探究:
操作一:
(1)折叠纸面,使A表示的点与B表示的点重合,则-5表示的点与__
___表示的点重合;
操作二: (2)折叠纸面,使-1表示的点与3表示的点重合,回答以下问题:
①
表示的点与数_____表示的点重合;
②若数轴上C、D两点之间距离为9,(C在D的左侧),且C、D两点经折叠后重合,求C、D两点表示的数是多少?
同类题3
如图,把半径为 0.5的圆放到数轴上,圆上一点 A与数轴上表示 1的点重合,圆沿着数轴正方向滚动一周,此时点 A表示的数是____________.(结果保留π)
同类题4
如图,数轴的单位长度为1,点
,
表示的数互为相反数,结合数轴回答下列问题:
(1)请在数轴上标出原点
的位置.
(2)直接写出点
,
,
,
所表示的数,并判断哪一点表示的数的平方最大,最大是多少?
(3)从A,B两题中任选一题作答.
A.①若点
在数轴上,与点
的距离
,求点
表示的数;
②设动点
从点
出发,以每秒3个单位长度的速度沿数轴的正方向匀速向终点
运动,运动时间为
秒,求点
,
之间的距离
.(用含
的代数式表示)
B.设点
,
都从点
出发沿数轴的正方向匀速向终点
运动.点
的速度为每秒2个单位长度,点
的速度为每秒5个单位长度,当点
运动到点
时点
开始运动,设点
运动的时间为
秒,求点
,
之间的距离
.(用含
的代数式表示)
同类题5
(定义新知)在数轴上,点
M
和点
N
分别表示数
x
1
和
x
2
,可以用绝对值表示点
M
、
N
两点间的距离
d
(
M
,
N
),即
d
(
M
,
N
)=|
x
1
-
x
2
|.
(初步应用)
(1)在数轴上,点
A
、
B
、
C
分别表示数-1、2、
x
,解答下列问题:
①
d
(
A
,
B
)=
;
②若
d
(
A
,
C
)=2,则
x
的值为
;
③若
d
(
A
,
C
)+
d
(
B
,
C
)=
d
(
A
,
B
),且
x
为整数,则
x
的取值有
个.
(综合应用)
(2)在数轴上,点
D
、
E
、
F
分别表示数-2、4、6.动点
P
沿数轴从点
D
开始运动,到达
F
点后立刻返回,再回到
D
点时停止运动.在此过程中,点
P
的运动速度始终保持每秒2个单位长度.设点
P
的运动时间为
t
秒.
①当
t
=
时,
d
(
D
,
P
)=3;
②在整个运动过程中,请用含
t
的代数式表示
d
(
E
,
P
).
相关知识点
数与式
有理数
数轴
数轴上的动点问题