题干

默写
(1)鸡声茅店月, 。(温庭筠《商山早行》)
(2) ,背灼炎天光。(白居易《观刈麦》)
(3)酒酣胸胆尚开张,  。(苏轼《江城子·密州出猎》)
(4)只恐双溪舴艋舟, 。(李清照《武陵春》)
(5)疑怪昨宵春梦好, 。(晏殊《破阵子》)
(6) ,更著风和雨。(陆游《卜算子·咏梅》)
(7)浊酒一杯家万里,   。(范仲淹《渔家傲·秋思》)
(8)读辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》,我们从 “    
。”仿佛看到了激烈的战斗场面!
(9)诸葛亮在《出师表》中,用 “  ,引喻失义。”来规劝刘禅要振奋自强;同时也用“ 。”表明自己淡泊无争,不求显达的初心。
上一题 下一题 0.99难度 句子默写 更新时间:2017-02-24 06:03:12

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同类题1

阅读课文《我的老师》选段,回答问题。
①有一件小事,我不知道还值不值得提它,但回想起来,在那时却占据过我的心灵。我父亲那时候在军阀部队里,好几年没有回来,我跟母亲非常牵挂他,不知道他的死活。我的母亲常常站在一张褪了色的神像面前焚起香来,把两个有象征记号的字条卷埋在香炉里,然后磕了头,抽出一个来卜问吉凶。我虽不像母亲那样,也略略懂了些事。可是在孩子群中,我的那些小“反对派”们,常常在我的耳边猛喊:“哎哟哟,你爹回不来了哟,他吃了炮子儿啰!”那时的我,真好像死了父亲似的那么悲伤。这时候蔡老师援助了我,批评了我的“反对派”们,还写了一封信劝慰我,说我是“心清如水的学生”。一个老师排除孩子世界里的一件小小的纠纷,是多么平常;可是回想起来,那时候我却觉得是给了我莫大的支持!在一个孩子的眼睛里,他的老师是多么慈爱,多么公平,多么伟大的人啊。
②每逢放假的时候,我们就更不愿离开她。我还记得,放假前我默默地站在她的身边,看她收拾这样那样东西的情景。蔡老师!我不知道你当时是不是察觉,一个孩子站在那里,对你是多么的依恋!至于暑假,对于一个喜欢他的老师的孩子来说,又是多么漫长!记得在一个夏季的夜里,席子铺在当屋,旁边燃着蚊香,我睡熟了。不知道睡了多久,也不知道是夜里的什么时辰,我忽然爬起来,迷迷糊糊地往外就走。母亲喊住我:
③“你要去干什么?”
④“找蔡老师……”我模模糊糊地回答。
⑤“不是放暑假了吗?”
⑥哦,我才醒了。看看那块席子,我已经走出六七尺远。母亲把我拉回来,劝说了一会儿,我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老师啊!至今回想起来,我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。一个孩子的纯真的心,就是那些在热恋中的人们也难比啊!什么时候,我能再见一见我的蔡老师呢?
【小题1】这篇文章在叙事中表达了作者对蔡老师真挚的情感。阅读上面选段,填写下面表格。
事件
情感
(1)
感激
放假前,看老师收拾东西
(2)
(3)
思念
【小题2】仔细阅读第①段,说说你对加横线词语“小事”和“伟大”的理解。
【小题3】以上节选部分,通过细致的描写,生动形象地表达了作者的感情。请举例加以说明。

同类题2

阅读曹操的《观沧海》,完成问题。

观沧海

曹操

东临碣石,以观沧海。

水何澹澹,山岛竦峙。

树木丛生,百草丰茂。

秋风萧瑟,洪波涌起。

日月之行,若出其中;

星汉灿烂,若出其里。

幸甚至哉,歌以咏志。

【小题1】从诗的体裁看,这是一首乐府四言诗,从表达方式看,这是一首写景抒情诗。统领全篇写景的一个字是“________”,写景时,先写岛上的_________,次写海面上的_______,最后写天空中日月星辰。本诗的情感基调是_____________
【小题2】按要求写出诗句。
(1)点出诗人登临碣石山的目的的诗句是:_________________
(2)实写诗人所见之景的句子是:_____________________
(3)虚写诗人想像之景的句子是:______________________
(4)最能体现作者博大胸怀的诗句是:_________________
【小题3】前三行诗句描写沧海景象,有动有静,如“______________”写的是动景,“_________”写的是静景。
【小题4】下面的诗句中,“若”字用得好,请你说说好在哪里。
日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里
【小题5】请你对这首诗理解做个最佳块择
A.诗人先写山岛风光,再描绘海面景色,最后抒写自己的情怀。
B.诗人立足于山岛,先远观,再近观,最后抒写自己的情怀。
C.诗人先实写,再虚写,最后抒情。
D.先全景式地展现大海景象,再描绘岛上风光,最后在描绘大海波涛汹涌的基础上,借拟写大海吞吐日月的气势来抒发自己壮阔的情怀。

同类题4

阅读下文,回答问题。

咏雪

谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。

【小题1】下列语句的朗读停顿不正确的一项是 (   )
A.谢太傅/寒雪日/内集B.未若/柳絮/因风起
C.陈太丘与友/期行D.君与家君/期日中
【小题2】下列各项中加点词解释不恰当的一项是(   )
A.俄而雪骤 俄而:一会儿,不久。
B.公欣然   欣然:高兴的样子
C.未若柳絮风起   因:趁,乘。
D.与儿女讲论文义   儿女:儿子和女儿
【小题3】下列对选文内容理解和写法,分析不正确的一项是(   )
A.《咏雪》选自《世说新语笺疏》,《世说新语》是六朝志人小说的代表,是南朝宋的刘义庆组织编写的。
B.“谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义”这一句总述了谢太傅家人咏雪的背景,极精炼地交代了时间、地点、人物、事件等要素。
C.《咏雪》一文用“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种融洽、欢乐、轻松地家庭气氛。
D.这两个比喻各有优点,但从“公大笑乐”可以看出谢太傅更倾向于“柳絮因风起”的说法,因为这个比喻给人春天即将到来的感觉,好就好在特别形似。