阅读《曹刿论战》，完成小题。
十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
【小题1】解释下列划线词语。
(1)小惠未徧( ) (2) 公将鼓之( )
【小题2】用现代汉语翻译下面句子。
①小大之狱，虽不能察，必以情
翻译：     
②吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
翻译：     
【小题3】鲁庄公是个平庸的国君，请你用自己的语言概括一下他的平庸表现在哪里？他身上也有闪光点，请你概括一下表现在哪里？
答：

阅读下面文言文

（甲）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。

（《生于忧患，死于安乐》）

（乙）上^①问侍臣：“创业与守成^②孰难？”房玄龄曰：“草昧^③之初，与群雄并起角力而后臣之，创业难矣！”魏征对曰：“自古帝王，莫不得之于艰难，失之于安逸，守成难矣！”上曰：“玄龄与吾共取天下，出百死，得一生，故知创业之难，征与吾共安天下，常恐骄奢生于富贵，祸乱生于所忽^④，故知守成之难。然创业之难，既已往矣；守成之难，方当与诸公慎之。”玄龄等拜曰：“陛下及此言^⑤，四海之福也。”

（选自《资治通鉴•唐纪》）

（注释）①上：指唐太宗。②成：保守成就。③草昧；此指开创国家。④忽：不注意，不重视。⑤及此言：说到这个道理。
【小题1】解释下列加点词在文中的意思。
(1)行拂乱其所为  拂： (2)困于心，衡于虑，而后作 作:
(3)入则无法家拂士 拂： (4)征与吾共安天下 安:
【小题2】翻译下列句子：
(1)所以动心忍性，曾益其所不能。
(2)常恐骄奢生于富贵，祸乱生于所忽。
【小题3】（甲）文中孟子认为造就人才的客观因素和主观因素分别是什么？请用自己的话概括。
【小题4】（乙）文中唐太宗的治国思想与孟子有相似之处，请结合选文简要分析。

（甲）

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。

（节选自《列子》）

（乙）

杨朱游于鲁，舍^①于孟氏。孟氏问曰：“人而已矣，奚^②以名为？”曰：“以名者为富。”“既富矣，奚不已焉？”曰：“为贵。”“既贵矣，奚不已焉？”曰：“为死。”“既死矣，奚为焉？”曰：“为子孙。”“名奚益于子孙？”曰：“名乃苦其身，燋^③其心。乘其名者泽及宗族利兼乡党况子孙乎？”

（节选自《列子》）

（注）①舍：借宿。②奚：什么，为什么。③燋：通“焦”，焦灼，烦躁。
【小题1】解释下列句中的加点词。
（1）虽我之死   （2）河曲智叟亡以应   （3）奚不已焉   （4）名奚益于子孙
【小题2】请用“/”给文中画横线的句子断句。（限断三处）
乘 其 名 者 泽 及 宗 族 利 兼 乡党 况 子 孙 乎?
【小题3】用现代汉语写出下列句子的意思。
（1）汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。
（2）名乃苦其身，燋其心。
【小题4】假设《红星照耀中国》中的人物朱德来选择，他是愿意做“愚公”的“子孙”，还是愿意做（乙）文中的“子孙”？请结合（甲）（乙）两文的具体内容阐述理由。

   （甲）秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”

秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”  （选自《唐雎不辱使命》）

（乙）荆轲奉樊於期①头函，而秦武阳②奉地图匣，以次进。至陛③下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少④假借⑤之，使毕使于前。”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图！”

轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕⑥之。未至身，秦王惊，自引而起，绝⑦袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。
荆轲逐秦王，秦王还⑧柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺寸之兵；诸郎中⑨执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。（选自《荆轲刺秦王》）

（注释）①樊於期：秦国将领，因得罪秦王逊到燕国。②秦武阳：人名，又名秦舞阳，充任荆轲出使秦国的副手。③陛：殿前的台阶。④少:通“稍”。⑤假借：在文中是“原谅”的意思。⑥揕：用刀剑等刺。⑦绝：挣断。⑧还：通“环”，绕。⑨郎中：宫廷的侍卫。

【小题1】解释下列句子中加点词语。
（1） 以头抢地耳   （2） 长跪而谢之曰  
（3） 发图，图穷而匕首见   （4） 使毕使于前
【小题2】下列句子中加点词的意思相同的两项是（ ）（ ）

A．夫专诸之刺王僚也燕雀安知鸿鹄之志哉

B．徒以有先生也扶苏以数谏故

C．图穷而匕首见而君以五十里之地存者

D．而乃以手共搏之乃丹书曰“陈胜王”

【小题3】用现代汉语写出下列句子的意思。
①此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天。
②而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺寸之兵。
【小题4】甲乙两文在人物形象塑造上都用了对比手法，请加以分析。

阅读下面甲、乙两个文言文选段，完成小题。
（甲）秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
(选自《唐雎不辱使命》)
（乙）十年春，齐师伐我，公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也，可以一战，战则请从。”
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
(选自《曹刿论战》)
【小题1】解释下列句子中划线的词。
(1)牺牲玉帛，弗敢加也( ) (2)公将鼓之( )
(3)虽千里不敢易也( ) (4)今日是也( )
【小题2】下列句子中划线词的意义和作用相同的一组是( )

A．安陵君不听寡人，何也小信未孚，神弗福也

B．以君为长者，故不错意也肉食者鄙，未能远谋

C．衣食所安，弗敢专也安能辨我是雄雌

D．安陵君受地于先王而守之怀民亦未寝，相与步于庭中

【小题3】（小题3）下列语句朗读停顿正确的一项是( )

A．此庸夫/之怒也	B．衣食所安，弗敢／专也
C．臣未/尝闻也	D．下视／其辙

【小题4】（小题4）将下列句子翻译成现代汉语。
（1)而君逆毒人者，轻寡人与？
（2)小大之狱，虽不能察，必以情。
【小题5】这两篇文章都记叙了弱国和强国之间的斗争情况，运用相同的方法塑造出了不同的人物形象，从而揭示了以弱胜强的原因。认真阅读甲乙两部分文字，填写下面表格。

人物	人物性格特点	塑造人物的主要方法
曹刿
唐雎