阅读文言文语段，完成下面小题。

（甲）明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。

舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。

船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。

舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。

（节选自《虞初新志•核舟记》）

（乙）八大山人（朱耷），明宁藩宗室，号人屋。人屋者，广厦万间之意也。性孤介，颖异绝伦。八岁即能诗，善书法，工篆刻，尤精绘事。尝写菡萏一枝，半开池中，败叶离披，横斜水面，生意勃然；张堂中，如清风徐来，香气常满室。又画龙，丈幅间蜿蜒升降，欲飞欲动；若使叶公见之，亦必大叫惊走也。善诙谐，喜议论，娓娓不倦，常倾倒四座。

山人既嗜酒，无他好。人爱其笔墨，多置酒招之，预设墨汁数升、纸若干幅于座右。醉后见之，则欣然泼墨广幅间，或洒以敝帚，涂以败冠，盈纸肮脏，不可以目。然后捉笔渲染，或成山林，或成丘壑，花鸟竹石，无不入妙。如爱书，则攘臂搦管，狂叫大呼，洋洋洒洒，数十幅立就。醒时，欲求其片纸只字不可得，虽陈黄金百镒于前，勿顾也。其颠如此。

（节选自《虞初新志•八大山人传》）

【小题1】下列句子朗读停顿不正确的一项是

A．舟首尾/长约八分有奇	B．中峨冠而多髯者/为东坡
C．欲求其片纸/只字不可得	D．虽/陈黄金百镒于前

【小题2】解释下列加点的词语。
（1）矫首昂视
（2）诎右臂支船
（3）尝写菡萏一枝
（4）数十幅立就
【小题3】下列句中加点词意义和用法相同的一项是

A．①高可二黍许 ②潭中鱼可百许头

B．①佛印绝类弥勒 ②颖异绝伦

C．①神情与苏、黄不属 ②有良田、美池、桑竹之属

D．①如有所语 ②此中人语云

【小题4】用现代汉语翻译下面的句子。
（1）其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
（2）若使叶公见之，亦必大叫惊走也。
【小题5】以上选文都表现了人物的不平凡，但（甲）文侧重表现王叔远___________，（乙）文则侧重表现八大山人__________。

阅读下面文言文选段，完成下面小题

（一）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复。俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳疑行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀、右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

（节选自宋濂《送东阳马生序》）

（二）苏轼生十年，父淘游学四方，母程氏亲授以书，闻古今成败，辄能语其要。程氏读东《范滂传》，慨然太息，轼请曰：“轼若为滂，母许之否乎？”程氏曰：“汝能为滂，吾顾不能为滂母邪？”比冠，博通经史。属文日数千言。嘉佑二年，试礼部。以《春秋》对义居第一。后以书见欧阳修，修语梅圣俞曰：“吾当避此人出一头地。”

【小题1】下列各组句子中，加点的词语意思相同的一项是（  ）

A．左佩刀，右备容臭/前人之述备矣

B．故余虽愚，卒获有所闻/而两狼之并驱如故

C．既加冠，益慕圣贤之道/增益其所不能

D．腰白玉之环/苍颜白发，颓然乎其间者

【小题2】翻译下列句子。
①录毕，走送之，不敢稍逾约。
②媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
【小题3】（一）文中宋濂的“嗜学”具体表现在哪些方面？
【小题4】结合两个语段，说说你从他们身上学到了哪些学习的方法？

（甲）咏雪

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

（乙）谢安怜翁

谢奕^①作剡^②令，有一老翁犯法，谢以醇酒^③罚之，乃至过醉，而犹未已。太傅时年七八岁着青布绔^④在兄膝边坐，谏曰：“阿兄，老翁可念，何可作此！”奕于是改容曰：“阿奴^⑤欲放去邪？”遂遣^⑥之。

（注释）①谢奕：字无奕，谢安的长兄，谢道韫之父。②剡（shàn）：指剡县，在今天的浙江嵊州。③醇酒：含酒精度高的酒。④绔：裤子；纨绔：用细绢做的裤子。
⑤阿奴：对幼小者的爱称，弟弟。⑥遣：打发。
【小题1】用“/”给文中画横线句断句（限断两处）。
太 傅 时 年 七 八 岁 着 青 布 绔 在 兄 膝 边 坐
【小题2】根据《古汉语常用字词典》提供的部分义项，给下列句子中加点词选择正确的解释。
（1）而犹未已（ ）   （2）奕于是改容曰（ ）
（已）①停止，完毕  ②副词，已经  ③副词，太，过分  ④语气词，用法同“矣”
（容）①容纳 ②宽容，容忍  ③许可，允许 ④容貌，仪容
【小题3】阅读两篇文章，用自己的语言补全下列对话。

小文：读了上面这两则短文，我发现两篇文章都抓住了人物的语言描写，甲文当谢太傅问“纷纷扬扬的雪像什么”时，兄女的回答是：“ 。” 乙文童年时候的谢太傅看到兄长惩罚老翁时，劝兄长说“ 。”

小涵：你说的没错，言为心声，人物的语言也往往最能展现人物的形象。两篇短文里都有孩童的形象，我在甲文中感受到了童年时的谢道韫是  的一个人，乙文中我感受到童年的谢安是   的一个人。

【小题4】你赞同这两篇选文中成人对待儿童的态度吗？结合文章内容谈谈你的理由。

阅读下面两段文言文，完成下面小题。

（甲）若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万项，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？

（选自《岳阳楼记》）

（乙）飞至孝，母留河北，遣人求访，迎归。母有痼疾，药饵必亲①。母卒，水浆不入口者三日。家无姬侍。少豪饮，帝戒之曰：“卿异时到河朔，乃可饮。”遂绝不饮。帝初为飞营第②，飞辞曰：“敌未灭,何以家为？”或问天下何时太平，飞曰：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣。”

（选自《宋史.岳飞》

注释：①药饵必亲：一定亲自给母亲喂药。②营第：建造府邸。
【小题1】解释下列句中加点的词语。
（1）居庙堂之高 （____________________） （2）微斯人（________________）
（3）飞辞曰 （____________________） （4）或问 （________________）
【小题2】用现代汉语写出下面句子的意思。
⑴予尝求古仁人之心，或异二者之为。
⑵文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣。
【小题3】请结合（乙）文内容，谈谈岳飞是一个怎样的人？
【小题4】选出下列对两篇文章内容理解不正确的一项是。（   ）

A．甲文的前两段主要写洞庭湖的阴晴景象，以及这不同的景象在迁客骚人心中的不同感受，这两段构成对比，一暗一明，一悲一喜，为下文的议论作铺垫。

B．甲文写景状物言辞优美，其中“沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青”动静结合，运用了对偶、比喻的修辞，词句整齐，音韵和谐。

C．从表达方式看，甲文综合运用描写、抒情和议论，乙文主要运用记叙，两文都表现了一种忧国忧民的思想。

D．乙文文字简洁，准确生动，主要通过对话来塑造岳飞的人物形象，表现岳飞的精神品质。

阅读下面的文章，完成各题。

（甲）

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”《学而》

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”《为政》

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”《为政》

（乙）

司马温公¹幼时，患记问不若人。群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷绝编²，迨能倍诵乃止。用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。温公尝言：“书不可不成诵。或在马上，或终夜不寝时咏其文思其义所得多矣。”

（注）（1）司马温公：即司马光。（2）下帷绝编：像董仲舒和孔子读书时那样专心和刻苦。
【小题1】解释下列加点字在文中的意思。
（1）不亦说乎
（2）人不知而不愠
（3）温故而知新
（4）患记问不若人
（5）众兄弟既成诵
（6）温公尝言
【小题2】下列对文中画波浪线部分断句恰当的一项是（   ）

A．或终夜/不寝时咏其文/思其义/所得多矣

B．或终夜/不寝时/咏其文思/其义所得多矣

C．或终夜不寝时/咏其文/思其义/所得多矣

D．或终夜/不寝时/咏其文思其义/所得多矣

【小题3】用现代汉语写出下列句子的意思。
（1）学而不思则罔，思而不学则殆。
（2）用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。
【小题4】孔子和司马光在治学方面有哪些相同之处？请结合两文内容，作简要分析。