文言文阅读

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩坏，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙絡摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

【小题1】解释加点词：
（1）潭中鱼可百许头
（2）从小丘西行百二十步
（3）佁然不动
（4）如鸣佩环，心乐之
【小题2】翻译下列句子：
（1）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
（2）其岸势犬牙差互，不可知其源。
【小题3】第二段中作者是怎样描写潭水清澈的？
【小题4】第④段中作者描写了小石潭中怎样的气氛？反映了作者怎样的心情？

阅读下文，回答问题。

（甲）至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。    

 （节选自欧阳修《醉翁亭记》）

（乙）滁州之西南，泉水之涯^①，欧阳公^②作州之二年，构^③亭曰“丰乐”，自为记，以见其名之义。既又直^④丰乐之东，几百步，得山之高，构亭曰“醒心”，使巩记之。

凡公与州宾客者游焉，则必即丰乐以饮。或醉且劳矣，则必即醒心而望，以见夫群山之相环，云烟之相滋，旷野之无穷，草树众而泉石嘉，使目新乎其所睹，耳新乎其所闻，则其心洒然^⑤而醒，更欲久而忘归也。噫！其可谓善取乐于山泉之间矣。

虽然，公之乐，吾能言之。吾君优游而无为于上^⑥，吾民给足而无憾于下。公乐也，一山之隅，一泉之旁，皆公乐哉？乃公寄意于此也。

 （节选自曾巩^⑦《醒心亭记》）

（注释）①涯:岸边。②欧阳公:即欧阳修。③构:搭建。④直:当，临。⑤洒然:形容毫无拘束。⑥吾君:指皇帝；优游:悠闲自得；无为:清静自然。⑦曾巩：北宋散文家，此文为作者应其师欧阳修之托而写。
【小题1】解释下面加点的词。
(1)伛偻提携  
(2)泉香而酒洌    
(3)杂然而前陈者    
(4)太守归而宾客从也
(5)则必即丰乐以饮
【小题2】将选文中画线句子翻译成现代汉语。
(1)苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
(2)其可谓善取乐于山泉之间矣。
【小题3】（甲）（乙）两文都写了谁的哪些事情？
【小题4】（甲）文的“太守之乐”与（乙）文中的“公之乐”分别指什么？

   《论语》十二章（节选）

①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

②子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”《雍也》

③子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”《述而》

④子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”《述而》

⑤子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”《子罕》

⑥子曰：“三军可夺帅也， 匹夫不可夺志也。”《子罕》

⑦子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”《子张》

【小题1】解释下列加点字。
（1）人不知而不愠
（2）逝者如斯夫
【小题2】将以下句子翻译成现代汉语。
博学而笃志，切问而近思：
【小题3】下列对文章的分析理解，不正确的一项是（    ）

A．以上节选内容涉及学习态度、学习方法和修身做人这三个方面。

B．选文第一则写了学习的三种境界：知之、好之、乐之。其中，以学习为乐趣的人境界最高。

C．“三人行，必有我师焉。”强调的是要善于向周围的人学习，随时随地都要学习。

D．“择其善者而从之，其不善者而改之。”句中的“择”字的作用非常重要，它说明了学习的关键在于他人身上，只有“择其善”去“其不善”，自己才能有所进步。

   河中石兽

纪昀

沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
【小题1】下列句子中加点词意思相同的一项是(    )

A．遂反溯流逆上矣 肃遂拜蒙母

B．是非木杮   斯是陋室

C．尔辈不能究物理    我亦无他，惟手熟尔

D．如其言    如是再啮

【小题2】下列句子中加点词意义和用法相同的一项是（  ）

A．二石兽并沉焉 可远观而不可亵玩焉

B．众服为确论 岂能为暴涨携之去

C．果得于数里外 山门圮于河

D．何陋之有   一老河兵闻之

【小题3】下列对文章理解有误的一项是（ 　 ）

A．作者善于在叙述中制造波澜，平而不板。先写打捞石兽无果，再写讲学家的议论令“众服为确论”，最后引出老河兵的“又笑曰”，做出正确的推断。

B．在打捞石兽一事上，讲学家空谈事理，不切合实际，代表的正是“据理臆断”的态度。

C．文中老河兵是从石性、沙性和水冲击的角度作综合分析后认为应该到石兽落水处的上游寻找石兽。

D．这个故事旨在告诉我们经验的作用大于客观存在的事实，我们在遇到问题时，不要依据客观存在的事实来判断，而要依据经验来判断。

【小题4】把文言文中划线句子翻译成现代汉语
（1）其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。
（2）然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？

阅读下面文言文，完成各题。

（甲）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝，而忠陛下之职份也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

（节选自诸葛亮《出师表》）

（乙）诸葛亮围祁山，南安、天水、安定三郡反应亮。帝遣真督诸军军郿，遣张郃击亮将马谡，大破之。安定民杨条等略吏民保月支城，真进军围之。条谓其众曰大将军自来吾原早降耳遂自缚出。三郡皆平。真以亮惩于祁山，后出必从陈仓，乃使将军郝昭、王生守陈仓，治其城。明年春，亮果围陈仓，已有备而不能克。增邑,并前二千九百户。四年,朝洛阳,迁大司马,赐剑履上殿,入朝不趋。真以“蜀连出侵边境,宜遂伐之,数道并入,可大克也。”帝从其计。真当发西讨,帝亲临送。真以八月发长安,从子午道南入。司马宣王溯汉水,当会南郑。诸军或从斜谷道,或从武威入。会大霖雨三十余日,或栈道断绝,诏真还军。真每征行,与将士同劳苦,军赏不足,辄以家财班赐,士卒皆愿为用。真病还洛阳,帝自幸其第省疾。真薨,谥曰元侯。

（节选自《三国志·魏书》）

注：①真，指曹真，三国时魏国名将。
【小题1】解释下列句中加点的词。
①躬耕与南阳   躬：___________②先帝不以臣卑鄙 鄙： ____________
③帝遣真督诸军军郿 军： ______④诸军或从斜谷道 或： _______
【小题2】给下列文中划线句断句（断三处）
条谓其众曰大将军自来吾原早降耳遂自缚出。
【小题3】把下面句子翻译成现代汉语
①苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
②明年春，亮果围陈仓，已有备而不能克。
【小题4】依据选文，分别概括诸葛亮和曹真的特点。