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阅读下面的文言文,完成下面小题。

(甲)嗟夫!予尝求古仁人之心、或异二者之为,何哉?不以物喜,不以已悲:居庙堂之高走则忧其民;处江湖之远则忧其君。进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?

(选自《岳阳楼记》)

(乙)初,范文正公①貶饶州,朝廷治朋党②,士大夫莫敢往别,王质独扶病③饯于国门大臣贲之曰:“君乃长者也,何自陷朋党?”王曰:“范公天下贤者,质何救之;若得为范公党人,公之赐质厚矣!”闻者为之缩颈。

(节选自《渑水燕谈录》)

(注)①范文正公:范伸淹谥号文正。②朋党:专有名词,古代特指为争权夺利、排斥异己而结合起来的集团。③扶病:抱病,带病。
【小题1】下列加点词的解释不正确的一项是(  )(2分
A.予尝古仁人之心(探求)B.王质独扶病于国门(贵贱)
C.天下之忧而忧(在……之前)D.公之质厚矣(赏赐)
【小题2】下列句子朗读节奏不正确的一项是(  )
A.予/尝求/古仁人之心B.大臣/责之/曰
C.士大夫/莫/敢往别D.居/庙堂之高,则/忧其
【小题3】下列对(甲)文中画横线句子的翻译不正确的一项是(   )
A.噫!微斯人,吾谁与归?-啊!如果没有人,我和谁志同道合呢?
B.是进亦忧,退亦忧-这样他们进朝为官也忧虑,退居江湖为民也忧。
C.予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?一-我曾经探求古代品德高尚的人们的心思,或许不同于(以上)这两种表现,为什么呢?
D.然则何时而乐耶?那么什么时候才快乐呢?
【小题4】下列对(甲)(乙)两文的理解与分析,不正确的一项是(  )
A.(甲)文作者假托“古仁人”的政治理念,含蓄地表达了作者以治国安邦为己任及“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治理想。
B.(乙)文主要叙述范仲淹遭贬谪之际,朝廷治理朋党之时,王质与众不同,抱病为范仲淹送行,并为能与范仲淹相提并论为荣
C.(甲)文中作者认为“古仁人”具有“不以物喜,不以己悲”的人格境界,具有“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的忧患意识和奉献精神。
D.(甲)(乙)两文都寓情于景,情景交融,描写、议论、抒情的完美结合,把作者“与民同乐”的政治主张和忧国忧民的思想表达得淋漓尽致。
【小题5】把(乙)文中画横线的句子翻译成现代汉语。
范公天下贤者,质何敢望之:若得为范公党人,公之赐质厚矣!
上一题 下一题 0.99难度 对比阅读 更新时间:2019-12-16 03:57:41

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同类题1

阅读文言文片段,完成下面小题。

(甲)嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?

(节选自《岳阳楼记》)

(乙)已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。

(节选自《醉翁亭记》)

【小题1】解释下列加点的词在文中的意思。
(1)天下之忧而忧
(2)斯人
(3)太守
【小题2】下列句子中的“以”与“不以物喜”中的“以”意义和用法相同的一项是
A.醒能述文者
B.自为大有所益(《孙权劝学》)
C.属予作文记之
D.其境过清,不可久居(《小石潭记》)
【小题3】请用简洁的语言概括乙文中写了哪几种“乐”。
【小题4】甲文中表现出了强烈的忧患意识,乙文则抒发了“与民同乐”的政治理想,甲文中的“忧”和乙文中的“乐”在本质上有何联系?请谈谈你的看法。
【小题5】用现代汉语翻译下列句子。
(1)居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。
(2)人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。

同类题3

阅读下面文言文节选,完成小题。

(甲)嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?

(选自范仲淹《岳阳楼记》)

(乙)上①与群臣论止盗。或请重法以禁之,上哂之曰:“民之所以为盗者由赋繁役重官吏贪求饥寒切身故不暇②廉耻耳。朕当去奢省费,轻徭③薄赋,选用廉吏,使民衣食有余,则自不为盗,安用重法邪?”自是数年之后,海内升平④,路不拾遗,外户不闭,商旅野宿焉。

(选自司马光《资治通鉴》)

注:①〔上〕皇上,这里指唐太宗,②〔不暇〕顾不上。③〔徭〕古时统治者强制人民承担的无偿劳动。④〔升平〕太平。
【小题1】解释下列句中加点词。
(1)斯人(______________)    
(2)天下之乐而乐(______________)
(3)自数年之后(______________)    
(4)外不闭(______________)
【小题2】下列对文中划线句子断句,正确的一项是( )
A.民之所以为/盗者由赋繁役/重官吏贪/求饥寒/切身故/不暇廉耻耳。
B.民之所以为盗者/由赋繁役/重官吏贪求/饥寒切身故/不暇廉耻耳。
C.民之所以为盗者/由赋繁役重/官吏贪求/饥寒切身/故不暇廉耻耳。
D.民之所以为/盗者由赋繁役重/官吏贪/求饥寒切身/故不暇廉耻耳。
【小题3】用现代汉语翻译下列句子。
(1)不以物喜,不以己悲。
(2)安用重法邪?
【小题4】结合选文,回答下列各题:
(1)甲文“微斯人,吾谁与归?”表达了作者希望与古人同道,强烈又含蓄地表达了作者的________________________________________________________ 之情。
(2)乙文中唐太宗认为防止盗窃的三种办法是“________________,_______________,_______________”。
(3)从乙文中可以看出,作为国君,唐太宗做到了“ _________________ ”。(用甲文中的语句回答)

同类题4

阅读下面的古诗文,完成下列小题。

黄鹤楼

崔颢

昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树,芳草萋蔞鹦鵡洲。

日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。

岳阳楼记

范仲淹

庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴。乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤令人诗赋于其上,属予作文以记之。

予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千,此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?

若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空,日星隐躍,山岳潜形,商旅不行,橋倾楫摧,薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。

至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以已悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必日“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐"乎!噫!微斯人,吾谁与归?时六年九月十五日。

【小题1】多音字的读音由其所在的语境决定,请给下列句中的加点字标注读音。
(1)白云千空悠悠(________)
(2)浩浩汤(________)
【小题2】下列句中加点字解释有误的一项是( )
A.属予作文记之(以,因为)B.北通巫峡,南潇湘(极,至,到达)
C.而或长烟一(空,消散)D.春景明(和,和暖)
【小题3】用现代汉语翻译下列语句。
(1)登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
(2)不以物喜,不以己悲。
【小题4】黄鹤楼和岳阳楼都属于我国“四大名楼”,两位作者各自登楼,抒发的心情不同,请根据诗文将下列对联补充完整。
________,黄鹤楼前使人愁
仁者何求,岳阳楼上________

同类题5

阅读下面的的文字,完成下列小题。

予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?

若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。

至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?

【小题1】下列语句,朗读时停顿不恰当的一项是(   )
A.然则/何时/而乐耶
B.朝晖/夕阴,气象/万千
C.居/庙堂之高/则/忧其民
D.予尝求/古仁人/之心
【小题2】下列说法有误的一项是(   )
A.“衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千”一句运用了比拟、夸张等修辞手法,写出了洞庭湖气势宏大、水面宽阔、天气多变的特点。
B.“日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧”一句运用了对偶的修辞手法,连用四字短语,层层渲染,写出了洞庭湖上阴雨连绵的凄楚景象。
C.“而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧”一句运用比喻的修辞手法,描写了洞庭湖恬静幽美的秋天夜景。
D.“不以物喜,不以己悲”一句运用了互文的修辞手法,写出了古仁人不因外物(好坏)和自己(得失)而或喜或悲的人生境界。
【小题3】下列关于选文的理解分析,有误的一项是(   )
A.选文第二和第三段,一悲一喜,一暗一明,传达出两种截然不同的人生情境。
B.选文语言骈散结合,依文章内容而变化,既简洁凝练,又流利畅达,具有很强的艺术感染力。
C.选文将记叙、描写、议论、抒情四种表达方式巧妙结合在一起,于起承转合之间传达出作者超然物外、心怀天下的理想襟抱。
D.“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”一句点明了文章主旨,表达了作者以天下兴亡为己任、豁达乐观的胸襟。
【小题4】下列诗句与本文的作者表达的家国情怀最相近的一句是(   )
A.安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。
B.僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。
C.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
D.落红不是无情物,化作春泥更护花。