阅读下列两篇文言文，完成下列小题。

（甲）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

（选自课文《陈太丘与友期》）

（乙）郭伋始至行部^①，到西河美稷^②，有童儿数百，各骑竹马，道次迎拜。伋问：“儿曹何自远来？”顾而对曰：“闻使君到，喜，故来奉迎。”伋辞谢之。及事讫^③，诸儿复送至郭外，问：“使君何日当还？”伋请别驾从事^④，计日告之。行部既还，先期一日，伋为违信于诸儿，遂止于野亭^⑤，须期乃入。其为人若此。

（选自《后汉书·郭伋传》，略有改动）

（注）①郭伋（jí）始至行部：郭伋刚担任并州牧，首次出巡。行部，出巡。②西河美稷：地名。③讫：完毕。④别驾从事：部下官吏。⑤野亭：郊野外的亭子。

【小题1】解释文中加点的词。
①相委而去（______）
②顾而对曰（______）
③先期一日（______）
④其为人若此（______）
【小题2】下列句子中“之”字用法与例句不同的一项是（ ）
例句：伋请别驾从事，计日告之。

A．左将军王凝之妻也。

B．学而时习之

C．知之者不如好之者

D．择其善者而从之

【小题3】用“/”正确标出下面句子的朗读节奏。（标一处）
儿 曹 何 自 远 来（标主谓之间）
【小题4】用现代汉语翻译下列句子。
（1）伋为违信于诸儿，遂止于野亭，须期乃入。
（2）温故而知新，可以为师矣。
【小题5】从甲、乙两文的故事中，你得到了哪些启示？（至少两点）

阅读《咏雪》，完成各题。

咏雪

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

【小题1】下列选项每组词语中加点字的意思相同的一项是

A．俄而雪骤/暴风骤雨	B．公欣然曰/不以为然
C．差可拟/阴差阳错	D．因风起/因材施教

【小题2】翻译文中三处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，全都正确的一项是

A．谢太傅寒雪日内集 翻译：谢安在一个冬雪纷飞的日子里，把家里人聚集在一起。 理解：短短八个字，交代了时间、地点、故事的社会背景和主人公、事件的起因等，体现了文言文语言的精练。

B．与儿女讲论文义 翻译：跟他的子女一起谈论诗文。 理解：谢氏家族是世代诗礼之家，谢安遇到雪天无法外出，有时间和子女“讲论文义”，体现了对他教育的重视。

C．公大笑乐

翻译：谢安听了开心的大笑起来。
理解：从“公欣然”和“大笑乐”可以看出谢安一家人亲密无间的感情，能够感受到古代人美好的家庭生活情趣。
【小题3】把下雪的情景分别比作“撒盐空中”和“柳絮因风起”，你认为哪个比喻更生动形象？请说明理由。
【小题4】中国古代有很多“少年早慧”的故事。请你根据上文和下面两则链接材料，概括说明“少年早慧”在谢道韫、夏侯荣、戴震身上分别有怎样的体现。

（链接材料一）

荣^①，字幼权。幼聪惠，文帝闻而请焉。宾客百馀人，人一奏刺^②，悉书其乡邑名氏。客示之，一寓目^③，使之遍谈，不谬一人。帝深奇之。

（链接材料二）

授《大学章句》^④，至“右经一章”以下，震^⑤问塾师：“此何以知为孔子之言而曾子述之？又何以知为曾子之意而门人记之？”师应之曰：“此朱文公^⑥所说。”即问：“朱文公何时人？”曰：“宋朝人。”“孔子、曾子何时人？”曰：“周朝人。”“周朝、宋朝相去几何时矣？”曰：“几二千年矣。”“然则朱文公何以知然？”师无以应，曰：“此非常儿也。”

注：①荣：夏侯荣，三国魏将。②刺：名帖，相当于现在的名片。③寓目：观看，过目。④《大学章句》：出自《四书集注》，是朱熹对《大学》的注释和补充。⑤震：即戴震，清代著名语言文字学家、哲学家、思想家。⑥朱文公：即朱熹，宋朝儒学集大成者，世尊称为朱子。

阅读（甲）（乙）两文，完成各题，

（甲）谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。

(选自《世说新语》)

（乙）高念东少宰^①家居时，夏月独行郊外，于堤边柳阴中乘凉，一人车载瓦器抵堤下，屡拥不得上招^②公挽其车公欣然从之。适^③县尉张盖至，惊曰：“此高公，何乃尔^④？”公笑而去。

达官遣役^⑤来候公，公方与群儿浴河内，役亦就浴，呼公为洗背，问高侍郎家何在，一儿笑指公曰：“此即是。”役于水中跪谢^⑥，公亦于水中答之。

(选自《《筠廊二笔》》)

（注释）①少宰:刑部侍郎②招:招呼③适:恰好④何乃尔:为何做这种事⑤役(yì):差役，在官府中当差的人⑥谢：认错，道歉
【小题1】用“/”为下面的句子划分停顿(划两处)。
屡 拥 不 得 上 招 公 挽 其 车 公 欣 然 从 之
【小题2】解释加点的词语。
(1)寒雪日内集______ (2)俄而雪骤______
(3)撒盐空中差可拟______   (4)公笑而去______
【小题3】下列加点字意思不相同的一项是（    ）

A．曲肱而枕之    公笑而去

B．于堤边柳阴中乘凉 役于水中跪谢

C．呼公为洗背   可以为师矣

D．公亦于水中答之 下车引之

【小题4】用现代汉语翻译下面的句子。
(1)未若柳絮因风起。
(2)一儿笑指公曰：“此即是。”
【小题5】（甲）文赞赏谢道韫的_______________；（乙）文刻画高念东_______________的形象。

阅读《咏雪》，完成下列小题

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：①“撒盐空中差可拟。”兄女曰：②“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

【小题1】解释下列加点词语。
（1）俄而雪骤
（2）白雪纷纷何所似
【小题2】翻译画线的句子。
（1）撒盐空中差可拟。
（2）未若柳絮因风起。
【小题3】课文营造了怎样的一种家庭气氛？ 从哪些词语可以看出来。
【小题4】你认为“撒盐空中”和“柳絮因风起”两个比喻，哪一个更好？为什么？

阅读甲、乙两则文言文，完成下列小题。

（甲）陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

（选自《世说新语》）

（乙）宾客诣^①陈太丘宿，太丘使元方、季方炊。客与太丘论议^②，二人进火^③，俱委而窃听。炊忘著箄^④，饭落釜中。太丘问：“炊何不馏^⑤？”元方、季方长跪曰：“大人与客语，乃俱窃听，炊忘著箄，饭今成糜^⑥。”太丘曰：“尔颇有所识^⑦不？”对曰：“仿佛志^⑧之。”二子俱说，更相易夺^⑨，言无遗失。太丘曰：“如此但糜自可，何必饭也！”

（ 选自《世说新语·夙惠》）

注释：①诣：拜见。②论议：这里指谈论玄理。③进火：烧火。④箅bì：蒸饭的器具，使米不至于落入水中。著箅，放竹箅。⑤馏：蒸饭。⑥糜：粥。⑦识：所收获的知识。⑧志：记得。⑨更相易夺：互相改正错误。
【小题1】解释下列句中加点词。
（1）陈太丘与友期行   （2）太丘舍去
（3）元方入门不顾     （4）俱委而窃听
【小题2】用现代汉语翻译下列句子。
（1）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
（2）如此但糜自可，何必饭也！
【小题3】“读文品人”,请通读甲乙两文，简单分析元方从小就如此聪明善辩的原因。