阅读下面（甲）（乙）两段文字，完成小题

（甲）陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

（乙）①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）

②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）

③子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（《为政》）

④子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）

⑤子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》）

⑥子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）

【小题1】解释下列划线词在文中的意思。
（1）下车引之 引：    （2）不逾矩 逾：
（3）三省吾身 省：    （4）去后乃至 乃：
【小题2】下列句子翻译不正确的一项是(   )

A．与人期行，相委而去。 翻译：和别人相约同行，却丢下别人自己离开了。”

B．过中不至，太丘舍去，去后乃至。 翻译：过了正午朋友还没有到，陈太丘还是舍不得离开，（担心）离开后朋友来到。

C．有朋自远方来，不亦乐乎？ 翻译：有志同道合的人从远道而来，不也是很快乐的事吗？

D．知之者不如好之者。

翻译：懂得某种学问的人不如喜爱它的人。
【小题3】下列对选文的理解和分析不正确的一项是(   )

A．“温故而知新”一章强调在复习旧知识时要有新的收获。

B．“吾十有五而志于学”一章讲循序渐进，进德修业的发展过程。

C．陈元方小小年纪却能驳倒父亲的朋友，友人致歉后，陈元方特别高兴，头也不回走进屋内。

D．“怒”与“惭”写友人被陈元方反驳前后的神态变化，不仅使文章语言生动形象，同时也表明友人是一个知错能改的人。

【小题4】元方斥责“友人”无信，令你想起乙文中的哪句话？(   )

A．为人谋而不忠乎

B．与朋友交而不信乎

C．传不习乎

D．人不知而不愠

阅读下面文言文，完成题目。

（甲）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。

（乙）客有问陈季方：“足下^①家君太丘，有何功德而荷天下重名？" 季方曰："吾家君譬如桂树生泰山之阿^②，上有万仞之高，下有不测之深；上为甘露所沾^③，下为渊泉所润。当斯^④之时，桂树焉^⑤知泰山之高，渊泉之深，不知有功德与无也！"

（注释）①足下：对人的敬称，多用于同辈之间。②阿：山脚。③沾：浸润。④斯：这⑤焉：怎么
【小题1】甲文选自《_____》,南朝宋临川王_____（人名）组织编写的一部志人小说集。
【小题2】解释下列加点词语在文中的意思。
（1）陈太丘与友期行（_______）  （2）尊君在不（_______）
（3）元方入门不顾（_________）  （4）吾家君（_________）
【小题3】元方从哪些方面去反驳他父亲的友人的？
【小题4】阅读甲、乙两文，从陈元方、陈季方兄弟俩的话语中，你可以读出他们与父亲怎样的关系？请结合两则短文加以分析。

阅读下面文言文，完成后面小题

（甲）

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

（选自《世说新语·言语》）

（乙）

谢公^①与人围棋，俄而谢玄淮上信^②至，看书竟^③默然无言徐向局。客问淮上利害。答曰：“小儿辈大破贼。”意色举止，不异于常。

（选自《世说新语·雅量》）

注释①谢公：即谢安。②淮上信：从淮水派来的送信人。 ③竟：终了，完毕。
【小题1】解释下列句子中加点字的意思。
（1）俄而雪骤__
（2）撒盐空中差可拟__
（3）未若柳絮因风起__
（4）不异于常__
【小题2】用“/”划分句子停顿，划两处。
看 书 竟 默 然 无 言 徐 向 局
【小题3】用现代汉语解释下面句子。
（1）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
（2）谢公与人围棋，俄而谢玄淮上信至。
【小题4】从以上两文中可以看出谢太傅是一个怎样的人？请结合文章内容分析。

阅读下面两则文言文短文，完成下列题目。

甲

陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

乙

昔吴起出，遇故人而止之食。故人曰：“诺，期返而食。”起曰：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人。故人来，方与之食。起之不食以俟①者，恐其自食其言也。其为信若此宜其能服三军欤欲服三军非信不可也！

（注释）①俟等待。

【小题1】用“/”给下面的句子断句。（断三处）
其为信若此宜其能服三军欤欲服三军非信不可也
【小题2】解释下列句中加点的字词：
（1）陈太丘与友期行
（2）相委而去
（3）恐其自食其言也
（4）欲服三军
【小题3】将下列句子翻译成现代汉语：
（1）友人惭，下车引之，元方入门不顾。
（2）昔吴起出，遇故人而止之食。
【小题4】请结合甲文和乙文的内容，谈谈你获得的启示。

文言文阅读

咏雪

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

【小题1】解释下列句中加点的词语。
（1）俄而雪骤（__________）
（2）撒盐空中差可拟（_________）
（3）白雪纷纷何所似（__________）
（4）与儿女讲论文义（_________）
【小题2】翻译下列句子
（1）白雪纷纷何所似？
（2）未若柳絮因风起。
【小题3】“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。”这一句总述了谢太傅家人咏雪的背景，极精练地交代了时间：_______________地点：______________人物：__________________ 事件：______________________等要素。
【小题4】与“撒盐空中差可拟”中“差”意思相同的一项是( 　　 )

A．差强人意

B．参差不齐

C．成绩差

D．出公差