阅读下面文言文，完成后面小题

（甲）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

(《世说新语·咏雪》)

（乙）王戎^①七岁，尝^②与诸^③小儿游，看道边李树多子^④折枝^⑤，诸儿竞走取之唯戎不动。人问之，答曰:“树在道边而多子，此必为苦李。”取之信然^⑥。

(《世说新语·王戎识李》)

（注释）①〔王戎〕晋朝人。②尝：曾经。③〔诸〕众。④〔子〕果实。⑤〔折枝〕压弯了树枝。 ⑥〔信然〕真是这样。
【小题1】解释加点词在文中的意思。
⑴俄而雪骤____________ 
⑵撒盐空中差可拟_____________
⑶尝与诸小儿游____________
⑷唯戎不动_____________
【小题2】下面对文中画线部分的断句，正确的一项是（   ）

A．诸儿／竞走取之唯戎不动

B．诸儿竞走取之／唯戎不动

C．诸儿竞走／取之唯戎不动

D．诸儿竞走取之唯／戎不动

【小题3】把下列句子翻译成现代汉语。
⑴未若柳絮因风起。
⑵树在道边而多子，此必为苦李。
【小题4】（甲）文中“兄女”回答好在哪里？（乙）文中你受到什么启发？

阅读下面文言文，完成小题。

愚公移山

太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。

北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋日:“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎?”杂然相评。其妻献疑日:“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何?且焉置土石?”杂日:“投诸渤海之尾， 隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕春运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。

河曲智叟笑而止之日:“甚实， 汝之不惠!以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何?”北山愚公长息日:“汝心之国， 固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉;子又生孙，孙又生子;子又有子，子又有孙;子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平?”河曲智叟亡以应。

操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。

(选自《列子》)

【小题1】解释下列加点字的意思。 
①年且九十
②甚矣，汝之不惠
【小题2】将下列句子翻译成现代汉语。
①以君之力，曾不能损魁父之丘。
②妆心之固，固不可彻
【小题3】下面两人说的话，在表达的意思和情感上有何异同?请作简要分析。
①愚公妻:“以君之力，曾不能损魁父之丘，加太行、王屋何?且焉置土石?”
②智叟:“以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何?”
【小题4】文中将照公率领子孙们决心挖山不止的壮举与____________的态度形成鲜明对比;主要运用___________描写和动作描写来表现情节内容,塑造人物形象。

   （甲）至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野簌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

（选自《醉翁亭记》）

（乙）修之来此乐其地僻而事简又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。摄幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。

夫宣上恩德，以与民同乐，刺史之事也。遂书以名其亭焉。

（节选自《丰乐亭记》）

【小题1】解释下列句中加点的词语的意思。
（1）宴酣之乐
（2）射者中，弈者胜
（3）至于负者歇于途
（4）又幸其民乐其岁物之丰成
【小题2】下列加点的词语的意思相同的一项是（  ）

A．而不知人之乐/掇幽芳而荫乔木	B．而不知太守之乐其乐也/修之来此
C．遂书以名其亭/以其境过清	D．太守谓谁/权谓吕蒙曰

【小题3】用“/”给下面的语句划分节奏。（划两处）
修 之 来 此 乐 其 地 避 而 事 简 反 爱 其 俗 之 安 闲
【小题4】翻译下面的文言语句。
乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。
【小题5】阅读上面两选段，完成下面填空。
（1）乙文中，作者取亭名为“丰乐亭”是因为________________（用文中词语回答）
（2）甲乙两文旨趣相同，都表现了____________________的政治思想。

阅读《记承天寺夜游》，完成下列小题

记承天寺夜游

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

【小题1】解释下列加点字的意思。
(1)念无与为乐者  念：
(2)月色入户 户：
【小题2】把下面文言句子译成现代汉语。
(1)解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
(2)何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
【小题3】赏析“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。”
【小题4】文章表现作者怎么样的思想感情？

阅读下面的文言文，完成下列小题。

（甲）虽有佳肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半”，其此之谓乎！

（乙）善学者，师逸而功倍^①，又从而庸之^②。不善学者，师勤而功半，又从而怨之。善问者如攻坚木^③，先其易者，后其节目^④，及其久也，相说^⑤以解。不善问者反此。善待问者如撞钟，叩之以小者则小鸣，叩之以大者则大鸣，待其从容^⑥，然后尽其声。不善答问者反此。此皆进学之道也。

（选自《礼记·学记》）

（注释）①逸：安闲，这里指费力小。功：效果。②庸：功劳。③攻：治，指加工处理木材。④节：树的枝干交接处。目：纹理不顺处。⑤说：同“悦”。⑥从容：同“舂容”，即撞钟。
【小题1】解释下面加点词的含义。
（1）不知其旨也 （2）虽有至道
（3）学学半    （4）及其久也
【小题2】与甲文“其此之谓乎”中的“之”字用法相同的一项是（ ）

A．叩之以小者则小鸣	B．何陋之有
C．渔人甚异之	D．大道之行也

【小题3】用现代汉语翻译下面的句子。
（1）是故学然后知不足，教然后知困。
（2）善问者如攻坚木 ，先其易者，后其节目。
【小题4】甲乙两文分别阐述了什么道理？