阅读文言文，完成后面题目。

（甲文）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

（乙文）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

【小题1】解释加点词的含义
（1）可爱者甚蕃：（____）
（2）亭亭净植（____）
（3）斯是陋室：（____）
（4）可以调素琴：（____）
（5）陶后鲜有闻（____）
【小题2】把下列的句子翻译成现代汉语。
（1）孔子云：何陋之有？
（2）莲之爱，同予者何人？
【小题3】两篇短文，文字优美，意味深远。请说说（甲）（乙）两文分别表达了作者怎样的思想感情。

阅读下面语段，完成后面小题

一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后其受敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，驰担持刀。狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寤，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

【小题1】下面句子中加点词语意思相同的一项是（  ）

A．恐前后受其敌/盖以诱敌

B．缀行甚远/意暇甚

C．狼不敢前/乃悟前狼假寐

D．一狼得骨止/止增笑耳

【小题2】用现代汉语写出下面句子在文中的意思。
①一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
②骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
【小题3】文章结尾的议论有什么作用？这个故事告诉我们什么道理？
【小题4】中国传统文化中，狼的形象大都是贬义词，体现了汉文化对狼的排斥。阅读下面知识链接，关于狼的形象你又有哪些新的认知，请把知识链接后面的一副与狼相关的对联补充完整。

在科学家眼里，从生物学角度来看，狼是群居性极高的物种。一群狼的数量正常在7匹左右，即所谓七匹狼，也有部分狼群达到过30匹以上，通常以家庭为单位，每一匹狼都要为群体的繁荣与发展承担一份责任。狼的耐力很好，它们有能力以60公里/小时的速度奔跑20公里。智商高度发达，可以通过气味、叫声、肢体动作进行沟通。狼的寿命大约是十二到十四年。在群体中成长的小狼，非但只有父母呵护备至，族群的其他份子，也会对狼崽爱护有加。狼与狼之间的默契配合成为狼成功的决定性因素。不管做任何事情，它们总能依靠团体的力量去完成。狼的耐心总是令人惊奇，它们可以为一个目标耗费相当长的时间而丝毫不觉厌烦。狼的态度很单纯，那就是对成功坚定不移地向往，正因为此才使得狼得以千心万苦地生存下来。狼群的群居习性成为决定它们生死存亡的决定性因素，正因为此狼群很少真正受到其它动物的威胁，使它们成为地球上生命力最顽强的动物之一。

横批：还是那只狼
上联：传统文化中凶残贪婪阴险狡诈千夫所指
下联：__________________________________

   （甲）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

（节选自孟子《生于忧患，死于安乐》）

（乙）观夫高祖之所以^①胜，而项籍^②之所以败者，在能忍与不能忍之间而已矣。项籍唯不能忍，是以百战百胜，而轻^③用其锋^④；高祖忍之，养其全锋而待其弊^⑤，此子房^⑥教之也。当淮阴^⑦破齐而欲自王^⑧，高祖发怒，见于词色。由此观之，犹有刚强不忍之气，非子房其谁全之^⑨？

（节选自苏轼《留侯论》）

（注释）  ①所以：……的原因。 ②项籍：指项羽。③轻：轻易。④锋：军队的锐气。⑤弊：疲困。⑥子房:张良。 ⑦淮阴：指韩信。⑧王：称王。⑨不是张良，谁能成全他？
【小题1】解释下面加点词的意思。
（1）百里奚举于市  （2）空乏其身
（3）行拂乱其所为  （4）见于词色
【小题2】将下面的语句翻译成现代汉语。
（1）故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨。
（2）项籍唯不能忍，是以百战百胜，而轻用其锋。
【小题3】甲文列举六个人物的事例，他们的共同点是什么？从他们的事例中，你悟出了什么道理？
【小题4】甲文通过列举几位古代贤君贤臣的事例，论述了造就人才的客观因素是____；乙文通过高祖和项籍的对比，论述了成就大业者自身应该具备的素质是_____。（每空限填2字）

阅读（甲）、（乙）两段文字，回答下列小题。

（甲）夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!

——诸葛亮《诫子书》

（乙）吾少学琴书，偶爱闲静，开卷有得，便欣然忘食。见树木交荫，时鸟变声，亦复欢然有喜。常言：五六月中，北窗下卧，遇凉风暂至，自谓是羲皇上人②。

疾患以来，渐就③衰损，亲旧不遗，每以药石见救，自恐大分④将有限也。

汝辈稚小家贫，每役柴水之劳⑤，何时可免？念之在心，若何⑥可言！然汝等虽不同生，当思四海皆兄弟之义。鲍叔、管仲，分财无猜。他人尚尔⑦，况同父之人哉！颍川韩元长，汉末名士，身处卿佐⑧，八十而终，兄弟同居，至于没齿⑨。

——（选自陶渊明《与子俨①等疏》）

注释：①子俨：陶渊明共5子，子俨是其一。②羲皇上人：上古时代的人。③就：接近。④大分：寿命。⑤役柴水之劳：从事砍柴挑水的劳动。⑥若何”：怎么。⑦尔：那样。⑧卿佐：官名。⑨没齿：终身。
【小题1】请用“/”标出下面句子的朗读停顿。（只标一处）
吾 少 学 琴 书
【小题2】解释下列加点词语。
①欣然忘食
②非宁静无以致远
③静以修身
④四海皆兄弟
【小题3】翻译下列句子。
①淫慢则不能励精。
②他人尚尔，况同父之人哉！
【小题4】“静”字甲文中多次反复出现。请结合语句，说说你对“静”的理解。
【小题5】甲、乙两文都是父亲对儿子的殷殷嘱托，结合具体内容分析其不同之处。

阅读下面文言文，完成题目。

（甲）陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

（乙）客有问陈季方：“足下家君太丘有何功德，而荷天下重名？”季方曰：“吾家君譬如桂树生泰山之阿^①，上有万仞之高，下有不测之深；上为甘露所沾^②，下为渊泉所润。当斯之时，桂树焉知泰山之高、渊泉之深？不知有功德与无也！”

（注）①阿：山脚。②沾：浸润。
【小题1】解释下列句中加点的词。
（1）陈太丘与友期行
（2）尊君在不
（3）元方入门不顾
（4）荷天下重名
【小题2】翻译。
友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”
【小题3】甲文中元方“入门不顾”的原因是友人的_____________（用文中的四个字回答）；乙文中陈季方用“______________”的比喻来评价自己的父亲。
【小题4】俗话说，虎父无犬子。请结合两文来谈谈陈太丘儿子们的聪慧之处。