阅读(甲)(乙)两则文选,完成下列小题。
(甲)
①既加冠,益慕圣贤之道,又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,
媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
②今诸生学于太学,县官日有廪稍之供,父母岁有裘葛
之遗,无冻馁之患矣;坐大厦之下而诵《诗》《书》,无奔走之劳矣;有司业、博士为之师,未有问而不告,求而不得者也;凡所宜有之书,皆集于此,不必若余之手录,假诸人而后见也。其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之过哉!
(节选自宋濂《送东阳马生序》)
(乙)
板桥幼随其父学,无他师也。幼时殊①无异人处,少长,虽长大,貌寝陋②,人咸易③之。然读书能自刻苦,自愤激,不苟同俗;由浅入深,由卑及高,由迩达远,以赴古人之奥区④,以自畅⑤其性情才力之所不尽。人咸谓板桥读书善记,不知非善记,乃善诵耳。板桥每读一书,必千百遍。舟中、马上、被底,或当食忘匕箸⑥,或对客不听其语,并自忘其所语,皆记书默诵也。如是默诵,书有弗记者乎?
(节选自《郑板桥集·板桥善诵》)
注释:①殊:特别。②寝陋:丑陋。③易:轻视。④赴古人之奥区:探求古人高妙的境界。
⑤畅:酣畅。⑥匕著:调羹和筷子。
【小题1】解释下列加点的词语。
(1)主人日再
食(
________) (2)同舍生皆
被绮绣(
_______)
(3)父母岁有裘葛之
遗(
_______) (4)人
咸谓板桥读书善记(
_______)
【小题2】选出下列加点词意思、用法相同的一项( )
A.俟其欣悦,则又请焉/至则无可用,放之山下 |
B.以中有足乐者/以其境过清 |
C.坐大厦之下而诵《诗》《书》/学而不思则罔 |
D.有司业、博士为之师/其印为予群从所得 |
【小题3】用现代汉语翻译(甲)文中划线的句子。
媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。
【小题4】从宋濂和郑板桥的学习经验中,我们获得了一些有益的学习态度和方法。请按提示在A、B、C处填写恰当的内容。
文句
| 学习态度和方法
|
甲文:或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复。
| A(____________)
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甲文:余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。
| 一心向学
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乙文: B(____________)
| 循序渐进
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乙文:板桥每读一书,必千百遍。
| C(_____________)
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【小题5】(甲)(乙)两文末尾画波浪线的句子有哪些共同点?请结合选文内容作简要分析。