阅读下面的文言文，完成下面小题

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道 ，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？

【小题1】解释下列句子中加点的词语。
（1）录毕，走送之 走：__________（2）腰白玉之环 要：______________
【小题2】把下列句子翻译成现代汉语。
（1）余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。
（2）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
【小题3】请结合两段文字，分析宋濂在学业上能取得成功的原因。（用四字短语概括）
【小题4】第一段画线句子中老师对学生的态度，你是否赞同？说说理由。

阅读下面这首词，然后回答问题。

破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之

辛弃疾

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！

（1)下列与“梦回吹角连营”表达的内容和情感最接近的一项是

A．持节云中，何日遣冯唐?

B．北风吹断马嘶声，深秋远塞若为情！

C．夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

D．因思杜陵梦，鬼雁满回塘。

(2)诗句“马作的飞快，弓如霹雳弦惊”描绘了一幅怎样的画面?

请积累两句以花喻理，或借花抒情的古诗词。

阅读下面两则材料，完成小题。
（甲）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
（节选自《出师表》）
（乙）亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。
时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”
由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”
（节选自《隆中对》）
【小题1】解释下列语句中的加横线词。
（1）先帝不以臣卑鄙卑鄙：
（2）将军宜枉驾顾之顾：    
【小题2】用现代汉语翻译下列语句。
（1）此臣所以报先帝而忠陛下之职分也 
（2）时人莫之许也
【小题3】徐庶对刘备说“诸葛孔明者，卧龙也”，你认为徐庶对诸葛亮的评价恰当吗？结合（甲）（乙）两则材料阐明自己的观点。

阅读下面文言文，完成下面小题

（甲）上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰，”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。

既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟呼，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪？”称善者久之。

（乙）李牧者，赵之良将也。常居雁门，备匈奴。日击数牛飨^①士，习射骑，厚遇战士。为约曰：“匈奴即入盗^②，急入收保^③，有敢捕虏者斩。”匈奴每入，烽火起，辄入收保，不敢战。如是数岁，亦不亡失。然匈奴以李牧为怯，虽赵边兵亦以为吾将怯。赵王让^④李牧，李牧如故、赵王怒，召之，使他人代将。岁余，匈奴每来，出战，数不利，失亡多。

复请李牧。牧杜门不出。赵王强使将兵。牧曰：“王必用臣，臣如前，乃敢奉令。”王许之。李牧至如故约匈奴数岁无所得。边士日得赏赐而不用，皆愿一战。于是乃选车得一千三百乘，选骑得万三千四，百金之士五万人，彀者^⑤十万人，悉勒习战^⑥。大纵畜牧，人民满野。单于闻之，率众来入，李牧为奇阵，大破匈奴十余万骑。

（节选自《史记∙廉颇蔺相如列传》，有删改）

（注释）①飨（xiǎng）：用酒食招待、②入盗：入侵。③收保：收拢人马物资退入营堡。“保”通“堡”。④让：责备。⑤彀者：射手．⑥悉勒习战：全部组织起来进行军事演习。
【小题1】解释下列加点词语。
（1）已而之细柳军。（______）
（2）其将固可袭而虏也。（______）
（3）虽赵边兵亦以为吾将怯。（______）
（4）赵王强使将兵。（______）
【小题2】用“/”号为文中画线句子断句。（限2处）
李牧至如故约匈奴数岁无所得
【小题3】翻译下列句子。
（1）于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”
（2）王必用臣，臣如前，乃敢奉令。
【小题4】（甲）（乙）两文都运用了对比手法刻画主要人物，请各举一例具体分析对比手法的作用。