默写（10分）

A．正入万山圈子里，。

B．，江春入旧年。

C．乱花渐欲迷人眼，。

D．，思而不学则殆。

E．问渠那得清如许？ 。
F、沾衣欲湿杏花雨， 。
G、《观沧海》中详细描写诗人见到的景象的句子是：   ， ，
，     。

阅读文言文《晏子使楚》和《唐雎不辱使命》，完成下列小题。
（甲）晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也?”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行。王曰：‘何为者也?’对曰：‘齐人也，王曰：‘何坐?曰：‘坐盗。晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为音也?”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗．入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”
（乙）秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
【小题1】解释下面句中加横线的词语。
（1）吏二缚一人诣王（   ）
（2）叶徒相似（  ）
（3）仓鹰击于殿上（ ） 
（4）今日是也（ ）
【小题2】给下面句子划分停顿，每句话一处“/”

A．吏二缚一人诣王

B．大王尝闻布衣之怒乎?

【小题3】用现代汉语翻译下面两个句子。
（1）秦王色挠，长跪而谢之
译文：
（2）吾欲辱之，何以也?
译文：
【小题4】晏子和唐雎同为外交使者，同样不辱使命，他们各靠什么维护了国家的利益?
【小题5】读了（甲）（乙）两文这些“士”的故事后，你认为春秋战国时期的“士”具有哪些共同的品格?

王同学为活动拟写了一条宣传标语，请你用正楷或行楷临摹它。
草木且作无声诗  草木且作无声诗

名句默写。（选填10处即可）（10分）
（1）海内存知己，  。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（2）逝者如斯夫，  。（《论语》）
（3）蒹葭苍苍，  。（《诗经·蒹葭》）
（4）阡陌交通，  。（陶渊明《桃花源记》）
（5） ，阴阳割昏晓。（杜甫《望岳》）
（6） ，衡阳雁去无留意。（范仲淹《渔家傲·秋思》）
（7） ，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》）
（8）文天祥在《过零丁洋》中表达“舍生取义”的思想，抒发浩然正气的千古名句是：“ ?  。”
（9）诗人刘禹锡虽遭贬谪，却仍积极乐观。他的诗句“     ，    ”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）常被后人用来说明新事物必将取代旧事物的道理。
（10）请写出古诗词中描写黄河的诗句：“ ， 。”

阅读下面的文言文,完成下面小题。

(甲)山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石璧，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

（《答谢中书书》）

(乙)得西山后八日，寻山口西北道二百步，有得钻鉧潭。潭西二十五步，当湍而浚者为鱼梁^①。梁之上有丘焉，生竹树。其石之突怒偃蹇^②，负土而出，争为奇状者，殆不可数。其嵚然^③相累而下者，若牛马之饮于溪；其冲然角列而上者，若熊罴^④之登于山。

（柳宗元《钴鉧潭西小丘记》）

注释:①鱼梁，一种捕鱼的设施，用石头围成一道阻水堰，中间留有空洞，以安放竹筒。②突怒偃蹇:骤然突起或兀然高耸的样子。③嵌然:山势高峻的样子。④罴：棕熊。
【小题1】解释加点的词。
（1）五色交辉（______）
（2）四时俱备（_______）
（3）与其奇者（______）
（4）寻山口西北道二百步（_______）
【小题2】将下面句子翻译成现代汉语。
（1）夕日欲颓,沉鳞竞跃。
（2）梁之上有丘焉,生竹树。
【小题3】两篇文章写景的时候运用了不同的手法，甲文动静结合，乙文妙用比喻，请分别举一例并分析其作用。