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使用Flash软件创作“微处理器发展历史”的多媒体作品如图所示,请回答下列问题:

(1)制作当前场景动画的直接依据是__________(单选,填字母:A.创作需求分析报告/B.系统结构设计报告IC.脚本大纲/D.制作脚本)。
(2)当动画播放到第5帧时,“music”图层中的背景音乐停止,“解说”图层中的声音响起,能实现这一效果的设置是_________(单选,填字母:A.在“解说”图层第5帧中添加动作“StopAllSounds()”/B.在“发展历史”图层第5帧属性中设置声音“背景音乐.mp3”,同步方式为“停止”/C.在“music”图层第5帧处插入空白关键帧)
(3)图中“标题”图层第1到15帧创建了文字从左向右移动的补间动画,如果要在15到30帧创建文字从右向左移到出发点的动画,以下可行的方法是_________(多选,填字母:
A.把“标题”图层第1帧复制到30帧,并在第15帧设置补间动画
B.把“标题”图层第15帧复制到30帧,并在第15帧设置补间动画
C.选择“标题”图层第30帧,执行“插入关键帧”,并在第15帧设置补间动画
D.选择“标题”图层第30帧,执行“插入关键帧”,把该帧中的文字移到出发点,并在第15帧设置补间动画
(4)“背景”图层当前的动画效果是背景图从完全透明到完全显示,现要使背景图在第1秒就完成淡入的效果,则修改的方法是______
(5)测试影片时,单击当前场景中的“当今CPU”按钮,关闭动画,并在浏览器中显示位于同一文件夹下“cpu.htm”文件的内容,则该按钮的动作脚本为on(release){___________}.
上一题 下一题 0.99难度 填空题 更新时间:2019-11-19 07:47:21

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同类题3

小王要创作一个关于“古诗欣赏”的多媒体作品。请回答下列问题:
(1)在制作作品前,小王进行了相应的分析和规划。下列不属于需求分析的是_________
(单选,填字母:A.该作品要求使用Flash软件制作/ B.该作品面向小学生演示播放/ C.该作品的主题思想为“赏析经典诗词,弘扬传统文化”/ D.根据主题思想和内容,制订该作品的脚本大纲)。
(2)小王使用Flash软件制作该多媒体作品,如下图所示。

图中“人物”图层第1帧到第10帧的补间动画实现了“人物”实例从完全透明到完全显示的效果,第1帧中“人物”实例的Alpha值是________。
(3)图中“白云”图层第15帧到第48帧的动画补间实现了由一朵云逐渐变化为两朵云的效果,该动画的补间类型是________。
(4)测试场景时,“标题”图层内容在播放完第40帧后消失。为了使该图层第40帧内容延续显示至场景动画结束,下列操作方法可行的有________(多选,填字母:A.选中“标题”图层第41帧执行“清除关键帧”操作 / B.删除“标题”图层第41帧到第60帧 / C.选中“标题”图层第40帧执行“复制帧”操作,在第41帧执行“粘贴帧”操作 / D.选中“标题”图层第60帧执行“插入关键帧”操作)。
(5)要将当前场景动画播放时长从6秒调整为5秒,则需设置Flash文档的帧频为______fps。
(6)测试影片时,单击“赏析”按钮,实现在浏览器中显示位于同一文件夹下“赏析.txt”文件的内容,并停止当前动画的播放,则“赏析”按钮的动作脚本为on(release){___________}。