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初中科学
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如右图所示,工人用240N的拉力,在15s的时间内,将重600N的建筑材料匀速提升到6m高的楼顶上,则工人做的有用功是___________J;拉力的功率是__________W,在提升过程中,建筑材料的机械能_________________________。(填“守恒”或“不守恒”)
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0.99难度 填空题 更新时间:2015-12-17 06:10:50
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同类题1
如图所示为小刚设计的滑轮组装置。其中滑块A置于表面粗糙程度各处相同的水平面上,动滑轮重
G
="10" N,重物B的重力
G
B
可改变。右下表是小刚在某次使用该装置时记录的一些数据。若不计绳重及绳与滑轮间的摩擦,跨过滑轮的绳或竖直或水平,A距水平面上的定滑轮、B距水平面均足够远。求:
(1)在4~6 s内,水平绳对A的拉力做的功_______及功率_______。
(2)在2~4 s内,重力
G
B
做功的功率_______。
同类题2
下列关于甲、乙、丙、丁四幅图的说法,正确的是( )
A.图甲:撞击锤柄,锤柄停止运动,锤头由于受到惯性作用继续向下运动便紧套在柄上
B.图乙:近视眼原来成像在视网膜之后,配戴凹透镜后得到了矫正
C.图丙:若闭合开关,通电螺线管的左端为N极,右端为S极
D.图丁:每个滑轮重2 N,物体重6 N,不计绳重与摩擦,静止时拉力
F
为4 N
同类题3
由两个定滑轮和两个动滑轮组成的滑轮组,站在地面的人用力向下拉绳子,提起重为1000N的物体,实际所用的拉力
F
为300N。(不计绳重、摩擦)问:
(1)则动滑轮总重是多少_____?
(2)物体升高0.1m时,绳子的自由端所移动的距离是多少_____?
(3)若将滑轮组上方的定滑轮改为一个,而动滑轮不变,仍提起相同的重物到相同的高度,则该滑轮组的机械效率将_________(变大、变小、不变),通过滑轮组的相关公式分析原因_________(不需要定量计算)
同类题4
在拓展课上,小泉同学模拟某建筑工地上拉动工件的情景,设置了如图所示的滑轮组。他用该滑轮组在4秒内将一个重为100牛的物体,沿着水平地面匀速拉动了2米。人的拉力为18牛,物体移动时受到地面的摩擦力为物重的0.35倍,不计绳重及机械的摩擦。求:
(1)人的拉力所做的功。_________________________
(2)人的拉力做功的功率。_____________________
(3)动滑轮受到的重力。___________________________
同类题5
一个工人用图所示的滑轮组提升2000N的货物,所用拉力600N,绳子自由端4s内拉下4m,不考虑绳重和摩擦,求:
(1)有用功和总功率;
(2)机械效率;
(3)若用此滑轮组提升3200N的货物,所需拉力为多少?
相关知识点
物质的运动与相互作用
能量转化与守恒
简单机械
滑轮组及其工作特点
功率计算公式的应用
功的计算公式的应用