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初中科学
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敲打寺庙里的大钟后,有的同学发现已经停止了对大钟的撞击,大钟仍“余音未止”,分析其原因是( )
A.一定是大钟的回声
B.因为大钟在继续振动
C.因为人的听觉发生了“延长”的缘故
D.大钟虽然停止振动,但空气仍在振动
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0.99难度 选择题 更新时间:2016-02-18 05:18:18
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同类题1
在雷雨来临之前,电光一闪即逝,但雷声却隆隆不断,这是由于()
A.双耳效应
B.电光的速度比雷声的速度快
C.雷声经过了地面、山峰、云层的多次反射
D.雷一个接一个地打个不停
同类题2
在演示声音是由物体的振动发生的实验中,将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球,小球被多次弹开。在此实验中,小球的作用是( )
A.使音叉的振动尽快停下来
B.使声波多次反射形成回声
C.使音叉的振动时间延长
D.把音叉的微小振动放大,便于观察
同类题3
下列有关声音的说法中,正确的是
A.有声音就一定有振动
B.有振动就一定能够听到声音
C.声音在真空中传播的速度最大
D.上课时听不到老师讲课的回声,是因为教室太小,不会产生回声
同类题4
下列实验和实例,能说明声音的产生或传播条件的一组是( )
①在鼓面上放些碎纸屑,敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动;②放在真空罩里的手机当 来电时,只见指示灯闪烁,听不见铃声;③拿一张硬纸片,让它在木梳齿上划过,一次快些,一次慢些,比较两次的不同;④锣发声时用手按住锣,锣声就消失了。
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
相关知识点
物质的运动与相互作用
波
声音