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初中科学
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在演示声音是由物体的振动发生的实验中,将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球,小球被多次弹开。在此实验中,小球的作用是( )
A.使音叉的振动尽快停下来
B.使声波多次反射形成回声
C.使音叉的振动时间延长
D.把音叉的微小振动放大,便于观察
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0.99难度 选择题 更新时间:2019-07-25 02:38:51
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同类题1
时值仲夏,常听见“蛙声一片”“声声蝉鸣”,有时觉得悦耳,有时又打扰我们的休息,为了减轻蛙声和蝉鸣的影响,我们常常紧闭门窗或者戴上耳塞。下列说法正确的是( )
A.紧闭门窗是通过防止噪声的产生来控制噪声
B.戴上耳塞是通过阻断噪声的传播来控制噪声
C.我们能分辨蛙声和蝉鸣,是因为它们的音调不同
D.蛙声和蝉鸣都是由该动物身体的某部分振动产生的
同类题2
在研究声音的产生与传播的实验中:
(1)如图甲,用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时,泡沫塑料球被弹起,这个现象说明________;
(2)如图乙,两只音叉完全相同,敲击右边的音叉,我们却看到左边音叉旁的泡沫塑料球不断弹起,这个现象说明________。
(3)如将上述乙装置由宇航员带到月球表面做同样的实验,则泡沫小球________(“会”或“不会”)弹起,这是因为________。
同类题3
下列关于声音的说法中,正确的是( )
A.只要物体振动,我们就能听到声音
B.声音在空气中每秒传播340米
C.宇航员们在月球上也可以直接用口语交谈
D.声音是由发声体的振动而产生的,振动停止,发声立刻停止
同类题4
用手按在自行车的铜铃上,无论怎样用力敲打,铃声也不会清脆,这是因为 ( )
A.手按在铃上,声音传不出来
B.手按在铃上,铃根本不振动
C.手按在铃上,影响了铃的正常振动
D.手按在铃上,周围没有介质
同类题5
有一幅著名的对联:“风声、雨声、读书声,声声入耳;家事、国事、天下事,事事关心。”这里风声、雨声、读书声分别是由________、________、________和振动产生的。
相关知识点
物质的运动与相互作用
波
声音