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初中科学
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在演示声音是由物体的振动发生的实验中,将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球,小球被多次弹开。在此实验中,小球的作用是( )
A.使音叉的振动尽快停下来
B.使声波多次反射形成回声
C.使音叉的振动时间延长
D.把音叉的微小振动放大,便于观察
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0.99难度 选择题 更新时间:2019-07-25 02:38:51
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同类题1
某种昆虫靠翅膀振动发声,如果这种昆虫的翅膀在10 s内振动3500次,则它振动的频率是_________Hz,人类_________听到这种声音(填“能”或“不能”)
同类题2
下列说法正确的是( )
A.声音在真空中传播的速度最大
B.上课时听不到老师讲课的回声,是因为教室太小,不会产生回声
C.声音的传播速度是340米/秒
D.登上月球的宇航员即使离得很近,也必须用无线电交谈
同类题3
下列有关声现象的说法中,正确的是( )
A.图甲:还在发声的音叉,使吊着的乒乓球反复弹起。该实验说明发声的物体在振动
B.图乙:击鼓时,用力不同,听其发声,观察纸屑被弹起的高度。该实验探究声音的响度与频率有关
C.图丙:改变钢尺伸出桌边的长度,拨动听其发声,观察振动的快慢。该实验探究声音的音调与振幅的关系
D.图丁:逐渐抽出罩内空气,听到铃声渐小。该实验说明声音的传播不需要介质
同类题4
如图,将一把金属叉子拴在一根约1米长的线的中间,把线的两端分别在双手的食指上缠绕多圈,并插入耳朵。然后让叉子撞到坚硬的物体上,等它垂下把线拉直时,你就可以听到敲钟似的响声。通过撞击,金属叉子_________发声,声音主要通过____________传递到人耳。
同类题5
在敲大钟时,有同学发现,停止了对大钟的撞击后大钟“余音不止”,其原因是()
A.一定是大钟的回声
B.有余音说明大钟仍在振动
C.是因为人的听觉发生“延长”的缘故
D.大钟虽然停止振动,但空气仍在振动
相关知识点
物质的运动与相互作用
波
声音