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初中科学
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拿一面锣来，将它敲响。用力按住锣面，锣声消失了。怎样解释这个现象?
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0.99难度 简答题 更新时间:2017-02-15 06:06:00
答案(点此获取答案解析）
同类题1
如图甲所示，用竖直的悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球会被弹起，这个现象说明发声的物体在_________；如图乙所示敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，说明声音可以在________ 中传播，还能说明声波能传递能量。如果将甲的实验拿到月球表面去做，将会观察到的现象是______。
同类题2
下列说法中正确的是（ ）
A．地震发生时水塘内的鱼恐慌极了，争着跳离水面，说明水能传播地震波
B．雨滴落在地面会发出声音，说明物体不振动也可以发声
C．下雨时搜救人员很难听清废墟中幸存者微弱的呼救声，说明幸存者的呼救声是噪声
D．“帐篷城”里的小王用纸团塞着耳朵睡觉，是为了阻断噪声的传播
同类题3
把正在发声的音叉插入水中，会看到如图甲所示的现象说明声音是由物体的_______产生的。如图乙所示，把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到的铃声越来越小，由此推理可以得出_________不能传声。
同类题4
为了探究声的产生条件，有人建议利用以下几个实验现象：
甲、放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减小。
乙、使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花。
丙、吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音。
丁、在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线。
你认为，能说明声的产生条件的实验现象是哪一个或哪几个？（ ）
A．甲、丙
B．乙
C．甲、乙、丙、丁
D．乙、丁
同类题5
通过学习“声”，你认为下列说法正确的是（）
A．声音在真空中传播的速度最大，在水中传播的速度最小
B．只要物体在振动，我们就一定能够听到声音
C．我们能区别不同人说话的声音，是因为他们的音色不同
D．声音在空气中传播的速度与空气的温度高低无关
相关知识点
物质的运动与相互作用
波
声音
