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初中科学
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声音是由物体的
产生的,我们把正在发声的物体叫
。固体、液体、气体都可以作为声源。
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0.99难度 填空题 更新时间:2017-02-15 03:40:21
答案(点此获取答案解析)
同类题1
如图所示的四个声现象中,哪两个可以用相同的声学知识解释?
A.甲和乙
B.乙和丙
C.丙和丁
D.甲和丙
同类题2
关于声现象,下列说法正确的是( )
A.吹笛子时,手指按压不同的笛孔是为了改变音色
B.吉他能发出声音是由于弦在振动
C.声呐是利用次声波传递信息的
D.市区内禁止鸣笛是在传播过程中减弱噪声
同类题3
(1)如图甲所示,音叉的状态不易观察,用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时,乒乓球会被弹起,这种研究问题的方法为_____________(填字母)法。
A. 推理
B. 类比
C. 控制变量
D. 转换法
这个现象说明________;乒乓球在实验中起到什么作用?________。
(2)如图乙所示,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉会把乒乓球弹起,这个现象说明________。
(3)若在月球上做这两个实验,乙实验乒乓球________弹起。(填“会”或“不会”)
同类题4
小孩用嘴巴把一个气球吹大,由于小孩用力太大,气球被吹破了,发出“嘭”的响声,这响声是由于()
A.球皮被吹大时振动发出响声
B.吹气时球内空气振动发出响声
C.破裂时球皮振动发出响声
D.球破裂时引起周围空气振动发出响声
同类题5
锣发声的时候,用手按住锣面,锣声就会消失,这是因为( )
A.手挡住了锣发出的声音
B.手按住锣面,使锣面停止了振动
C.手使锣面振动加快
D.无法判断
相关知识点
物质的运动与相互作用
波
声音