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初中科学
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为探究声音的产生条件是什么,有人建议以下几个实验方案,你认为能说明问题的实验是( )
A.在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内空气抽去一些后,铃声明显减小
B.拨动吉他的琴弦发出声音时,放在弦上的小纸片会被琴弦弹开
C.吹响小号后,按不同的键使其发出不同的声音
D.把正在发声的收音机密封在塑料袋里,放入水中,人们仍能听到收音机发出的声音
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0.99难度 选择题 更新时间:2016-10-25 01:35:53
答案(点此获取答案解析)
同类题1
小宇敲了一下桌子,桌子上玻璃鱼缸中的金鱼立即受到惊吓,鱼接收到声波的传播途径是()
A.空气→水→鱼
B.桌子→水→一鱼
C.桌子→空气→水→鱼
D.桌子→鱼缸→水→鱼
同类题2
人感觉到的声音的强弱叫_________,它由_________和_________决定.
同类题3
下列实验或实例,能用来探究声音的产生与传播:
(1)往鼓面上撤一些泡沫屑,敲鼓时见到泡沫屑不停地跳动;用手按住鼓面,泡沫屑停止跳动,鼓声消失。说明__________________。
(2)用手机甲拨打放在真空罩内的手机乙,能看到手机乙显示手机甲的号码,却听不到手机乙响铃。说明_________________。
同类题4
以下关于声音的说法中,正确的是()
A.声音是由发声体的振动而产生的,振动停止,发声立刻停止
B.声音在空气中每秒传播340米
C.声音可以在固体、液体、真空中传播
D.小提琴的琴弦停止振动,仍有声音发出
同类题5
下列说法中正确的是( )
A.声音可以在真空中传播
B.消音器是在声源处减少噪音
C.声音的传播不具有能量
D.通过声音的响度可以区分不同种类的乐器
相关知识点
物质的运动与相互作用
波
声音