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初中科学
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如图所示,在探究“声音是由物体振动产生的”实验中,将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球,发现乒乓球被多次弹开.这样做是为了( )
A.使音叉的振动尽快停下来
B.把音叉的微小振动放大,便于观察
C.延长音叉的振动时间
D.使声波被多次反射形成回声
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0.99难度 选择题 更新时间:2016-10-25 01:38:23
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同类题1
用手按住正在发声的琴弦,琴弦就不发声,其原因是( )
A.将声音吸收了
B.手不能传播声音
C.手使琴弦停止了振动
D.以上原因都有
同类题2
汇演上,小明通过拨动吉他琴弦,使琴弦_____而发声的,弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度,这样做的目的是为了改变声音的_____;琴声是通过_____传播到我们耳中的。
同类题3
夏天暴雨前,往往会电闪雷鸣,其中雷声是由于云团之间放电引起空气的剧烈___产生的,这些声音是以___的形式传播的;声音到达人耳后,在___形成听觉。如果在看到闪电后3s才听到雷声,已知当时气温为15℃,声音在空气中传播的速度为340m/s,而光的传播速度接近真空中的传播速度,约为___米/秒,那么闪电处距人约___m.(不计光的传播时间)
同类题4
如图所示是用一根吸管做的笛子,在吸管上有五个孔,其中一个是吸孔。嘴对着吹孔吹,由于吸管内空气柱发生________产生笛声。
同类题5
关于声音,下列说法正确的是
A.只要物体在振动,我们就一定能听到它发出的声音
B.声源振动越强烈,它发出的声音越大
C.因为每个人的音调不同,所以我们能分辨出熟人的声音
D.音乐声对我们来说有时侯也是噪声
相关知识点
物质的运动与相互作用
波
声音