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初中科学
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如图所示,在探究“声音是由物体振动产生的”实验中,将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球,发现乒乓球被多次弹开.这样做是为了( )
A.使音叉的振动尽快停下来
B.把音叉的微小振动放大,便于观察
C.延长音叉的振动时间
D.使声波被多次反射形成回声
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0.99难度 选择题 更新时间:2016-10-25 01:38:23
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同类题1
关于声音,下列说法正确的是
A.只要物体在振动,我们就一定能听到它发出的声音
B.声源振动越强烈,它发出的声音越大
C.因为每个人的音调不同,所以我们能分辨出熟人的声音
D.音乐声对我们来说有时侯也是噪声
同类题2
在敲响大钟时,有同学发现,在停止对大钟的撞击后,大钟仍余音不止。其原因是()
A.一定是大钟的回声
B.有余音说明大钟仍在振动
C.人的听觉发生“延长”的缘故
D.大钟虽已停止振动,但空气仍在振动
同类题3
(1)如图甲所示,音叉的状态不易观察,用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时,乒乓球会被弹起,这种研究问题的方法为_____________(填字母)法。
A. 推理
B. 类比
C. 控制变量
D. 转换法
这个现象说明________;乒乓球在实验中起到什么作用?________。
(2)如图乙所示,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉会把乒乓球弹起,这个现象说明________。
(3)若在月球上做这两个实验,乙实验乒乓球________弹起。(填“会”或“不会”)
同类题4
在装满水的长水管的一头敲击一下,在水管的另一头能听到响声的次数是( )
A.1次
B.2次
C.3次
D.无法确定
相关知识点
物质的运动与相互作用
波
声音