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初中科学
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向保温瓶里灌开水的过程中,听声音就能判断瓶里水位的高低,这是因为()
A.随着水位上升,音调逐渐变高
B.随着水位上升,音调逐渐变低
C.灌水过程中,音调不变,响度越来越大
D.灌水过程中,音调不变,响度越来越小
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0.99难度 选择题 更新时间:2016-10-25 10:57:57
答案(点此获取答案解析)
同类题1
用一组相同瓶子盛上不等量的水就可以组成一个“乐器”,通过对瓶口吹气就可以演奏出优美动听的乐曲,如图所示。
(1)由图可知音调的高低与空气柱长度的关系是______;
(2)往热水瓶或杯子里倒水,有经验的人不用看,就可以根据声音判断水是否快倒满了,这是因为水快倒满时发出声音的音调较______(填高或低)。
同类题2
物体在
秒内振动的次数叫频率,人声带振动的频率范围是
至
赫兹。
同类题3
如图所示,在试管中加入少量水,用嘴对着试管吹气,使其发出声音,声音是由管内空气柱______产生,通过空气传入人耳的,改变试管内的水量,会使声音的______发生改变。
同类题4
如图所示,将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它振动发出的声音。改变钢尺伸出桌边的长度,再次用相同大小的力拨动,听它发出声音的变化。这个实验用来探究()
A.声音能否在固体中传播
B.响度与物体振幅的关系
C.音调与物体振动频率的关系
D.音色与发声体的哪些因素有关
同类题5
“是谁带来远古的呼唤,是谁留下千年的企盼……”这就是李娜的经典名曲《青藏高原》,每次听这首歌,我们的心都会被李娜天使般的声音带入那片古老而神秘的土地。其实很多人喜欢这首歌,但是无法学唱,因为调子太高了。根据你学过的知识可以知道这是因为()
A.学唱者的气力不行,跟不上
B.学唱者声带单位时间内振动次数太少,达不到要求
C.学唱者的音色太差了
D.学唱者不懂基本的乐理知识
相关知识点
物质的运动与相互作用
波
声音