科学研究需要“大胆猜测、小心求证”。下面是对“感应电流的大小跟哪些因素有关？”所作的猜测与求证。

猜测1：可能与导线切割磁感线的速度有关
猜测2：可能与导线切割磁感线的方向有关
猜测3：可能与切割磁感线的导线条数有关
（1）为了验证以上猜测，某同学先后用图甲和图乙的装置进行实验。你认为他的实验是为了验证上述哪个猜测？ __________________
（2）要利用图甲的装置来验证猜测l，在进行对照实验时，其操作上的区别是____________

如图是“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”的实验装置.

（1）闭合开关后,当导体ab向左或向右运动时,电流表指针偏转,当导体ab向上或向下运动时,电流表指针不偏转,说明闭合电路中的部分导体在磁场中做___________运动时导体中会产生感应电流.
（2）实验中发现,当导体ab向左运动时,电流表指针向右偏转,当导体ab向右运动时,电流表指针向左偏转,说明___________ 
（3）小明猜想“感应电流大小可能与导体运动速度大小有关”,他验证猜想的过程是:让导体在第一次实验中运动较慢,在第二次实验中运动___________,观察两次实验中的___________,然后进行分析与判断.

风是一种潜力很大的新能源，地球上可用来发电的风力资源约有1000亿千瓦，几乎是现在全世界水力发电量的10倍．目前全世界每年燃烧煤所获得的能量，只有风力在一年内所提供能量的三分之一．因此，国内外都很重视利用风力来发电，开发新能源．某学校科技小组结合所学知识，对“风力发电”展开探究．
（1）科技小组探究“风力发电”，应选取下列相应的哪套装置________，原理是________．
A. B. C. D.
（2）下列实验中可以让磁场产生电流，必须的操作是_____(多选)
A. 实验时，开关要闭合，接通电路；    B. 电路的一部分导体，在磁场中运动；
C. 整个电路都在磁场中做切割磁感线运动；   D. 电路的一部分导体，在磁场中做切割磁感线运动；

A． 导体切割磁感线的速度必须要快；

（3）在探究感应电流方向与磁场方向的关系，应控制________不变．
（4）在探究“感应电流大小与什么因素有关”时，科技小组的同学猜想：感应电流的大小可能与磁场的强弱和导体切割磁感线的速度有关。他们探究感应电流大小与磁场的强弱的关系，逐渐增大_____，但得到的感应电流变化不定，没有规律，原因是________。
（5）风力发电的工作过程是将风能转化为叶片的动能，再通过发电机转化为________能．

利用干电池、导线、小灯泡、电动机、铅笔芯、橡皮、塑料尺探究①物质导电性；②电动机转向；③电磁感应；④电阻与长度的关系。能够完成的实验个数有（ ）

A．1个

B．2个

C．3个

D．4个

现在大街小巷随处可见各种各样的共享自行车，小周同学产生了疑问：共享自行车开锁、关锁，GPS定位系统都需要用到电，那共享自行车的电是从何而来的呢？调查发现，有的直接安装锂电池定期更换，有的使用太阳能电池，还有一些利用小型动力发电机实现充电的。接着，小周针对小型发电机展开了一系列研究：
   
（1）小型动力发电机是基于哪个物理学原理或规律制成的：________。
（2）给内置电池充电过程发生的能量转化情况是：________。

A．电能转化为化学能	B．化学能转化为电能
C．机械能转化为电能	D．电能转化为机械能

（3）小周为了探究发电机产生电流的方向与哪些因素有关，做了以下探究实验。她将金属棒AB悬挂在两磁极间静止不动时，电流计的指针已经指在如图甲所示，接着他最恰当的操作应该是________________。当金属棒AB来回摆动时，电流表的指针也来回运动；这一现象已经说明：________；为了研究产生电流的方向与磁场方向是否有关，还应该________________________。