为测量大气压强的数值，王欣同学进行了如下实验，将塑料挂钩吸盘按压在光滑水平玻璃下面，挤出塑料吸盘内的空气，测出吸盘压在玻璃上的面积为S；将装适量细沙的小桶轻轻挂在吸盘下面的塑料挂钩上，如图所示，用小勺轻轻向相内加细沙，直到塑料吸盘刚好脱落玻璃板，测出此时塑料挂钩、小桶和沙的总重力为G。

（1）吸盘即将脱离玻璃板时，空气对塑料吸盘的压力大小是________，所测大气压强的数值是________。
（2）该方法所测大气压强数值往往比实际值小一些，你认为产生这一误差的原因可能是（一条即可）。________________________________。

科学兴趣小组的同学利用周末开展一次登山活动，他们想利用随身携带的注射器、弹簧测力计、细线刻度尺等相关用品测量山顶的大气压。测量方案如下： 
   
甲  乙

A．把注射器的活塞推至注射器针筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器小孔；

B．如图甲所示，用细线拴住注射器活塞颈部，使线的一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动针筒，当活塞刚开始滑动时，记下弹簧测力计的示数为F；

C．读出注射器针筒上有刻度部分的容积V；

D．用刻度尺测出注射器针筒上有刻度部分的长度L。

请根据他们设计的方案回答以下问题
（1）实验时同学们发现注射器顶端装针头处空气无法排尽，这将会使测量结果________(选填“偏大“不变”或“偏小”)。同学们联想到去医院打针的情景，可采取简单的办法将注射器内空气排尽.你的方法是________ 。   
（2）测量前，有同学建议在活塞周围涂抹润滑油，然后将其插人针筒中。若同学们用图乙中B注射器在测量时，弹簧测力计被拉到5N，活塞仍没有滑动。可改用图乙中________ (选填“A”或“C”)注射器。用测量步骤中的V、L和F表示大气压的值，则p=________ 。

在测量大气压强的实验中，为消除活塞与针筒间的摩擦力对实验的影响，某同学设计了如图所示的装置。将注射器固定在水平桌面上，把活塞推至注射器筒底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，活塞通过水平细线与烧杯相连。向烧杯中缓慢加水，当活塞刚开始向左滑动时，测得杯中水的质量为；然后向外缓慢抽水，当活塞刚开始向右滑动时，测得杯中水的质量为。烧杯的质量为，活塞面积为，轮轴间的摩擦和细线重不计。则所测大气压的值应为（ ）

A．

B．

C．

D．

小组的同学对图所示的现象进行讨论，其中错误的是（）

A．图（甲）帕斯卡裂桶实验（沿细管倒入几杯水后装满水的水桶就裂开了）说明液体的压强与液体的深度有关

B．图（乙）对沸腾的水停止加热，抽气减压，水再次沸腾，说明气压减小沸点降低

C．图（丙）用吸管喝饮料时，瓶里的饮料是被“吸”上来的

D．图（丁）洗手盘下方弯管的水密封利用了连通器原理

下图是小应同学自制的气压计，瓶内装的是染有红色的水。 

（1）制作时，瓶内的水________（选填“要”、“不要”）装满。
（2）使用该气压计时，发现细玻璃管内水柱上升，说明此时大气压变________（选填“大”、“小”）。
（3）他将气压计从1楼到5楼的过程中，观察到管内水柱发生了变化，记录如下表： 

楼层	1	2	3	4	5
管内与瓶内液面的高度差（cm）	5	5.3	5.7	6	6.3

 
从表中数据可以看出大气压强随高度的增高而________。