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初中科学
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为了探究音调与什么因素有关,小明设计了下面几个实验,如图所示,你认为不能够完 成探究目的的是( )
A.
B.
C.
D.
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0.99难度 选择题 更新时间:2019-05-18 01:52:55
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同类题1
“是谁带来远古的呼唤,是谁留下千年的企盼……”这就是李娜的经典名曲《青藏高原》,每次听这首歌,我们的心都会被李娜天使般的声音带入那片古老而神秘的土地。其实很多人喜欢这首歌,但是无法学唱,因为调子太高了。根据你学过的知识可以知道这是因为()
A.学唱者的气力不行,跟不上
B.学唱者声带单位时间内振动次数太少,达不到要求
C.学唱者的音色太差了
D.学唱者不懂基本的乐理知识
同类题2
校艺术节比赛中,小王在演出前要调节二胡弦的松紧程度,他是在调( )
A.音调
B.响度
C.音色
D.振幅
同类题3
针对以下四幅图,下列说法正确的是
A.甲图中,演奏者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度
B.乙图中,敲锣时用力越大,所发声音的音调越高
C.丙图中,随着向外不断抽气,手机铃声越来越大
D.丁图中,城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染
同类题4
与声音传播速度有关的是()
A.声音的音调
B.声音的响度
C.传播声音的物质
D.声音的频率
同类题5
人耳能听到鼓面被敲击后发出的声音,而听不到手臂上下挥动发出的声音,这是因为()
A.人手臂上下挥动的频率太低
B.人手臂上下挥动的振幅太小
C.人手臂上下挥动不是振动
D.人手臂不是发声的物体
相关知识点
物质的运动与相互作用
波
声音