声看不见，摸不着，有的声（如超声和次声）人们甚至无法听到。那么声真的能传递能量吗？为了弄清这一个问题，小科想自己动手设计一个简单的实验。但在实验设计时，小科遇到两个问题，请你帮助他解决：

（1）选取什么作为声源？
小科家里和手边有一个袖珍收音机，一支音叉，一套大功率组合音响，你认为小科应选用______组合音响作为声源，理由是______________。
（2）如何直观地表现声的能量？
小科想到了两种直观表现声能的方案：
第一种，如图甲所示，在声源前放一张轻小的纸条，通过观察纸条是否运动来作出分析与判断；第二种，如图乙所示，在声源前放一支点燃的蜡烛，通过观察烛焰是否运动来作出分析与判断。你认为第______种方案较好，理由是_______________。
（3）为了更明显地观察到实验现象，你认为小科在实验时，还要注意哪些技巧性的问题？（说出一种）_____________。

液体中的声速与温度有关，关系式为v_t=v₀+a（t-t₀），其中：v_t表示温度为t时的
声速，t₀为表格中指出的温度，v₀表示温度为t₀时的声速，α为温度系数。可见，水中的声速随温度升高而_______________。如图所示是酒精、水和水银中声速随温度变化图象，其中_____________表示酒精中声速的规律。

下列有关声现象的实验中，能用来探究声音的传播需要介质的是（   ）

A．手指蘸水摩擦杯口发声，同时增加杯中的水量

B．响铃时，不断抽出瓶内的空气

C．室内收音机播音时，导致喇叭前方的烛焰摇晃

D．敲鼓时，用大小不同的力

把正在发声的音叉插入水中，会看到如图1所示的现象，说明声音是由物体的________产生的，如图2所示，把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到的铃声越来越小，由此推理可以得出：________不能传声。

(1)如图所示，将发音齿轮固定在转台的转轴上，均匀地摇动转台使齿轮匀速旋转，然后手持一块硬胶片接触其中的一个齿轮，硬胶片便振动起来发出声音。这一现象可说明__________（选填“固体”、“液体”或“气体”）振动可以发声。若保持转速不变，用硬胶片由上而下依次接触不同齿数的齿轮，硬胶片就发出__________（选填“音调”、“响度”或“音色”）不同的声音。
(2)中国最年轻的兵种——特种兵，他们装备着黑色特种作战消音靴，最拿手的是穿消音靴上天、入地、下海。消音靴能够在__________处减弱噪声，因而可防止__________（填“音调”或“响度”）过大而暴露目标。