如图是“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验装置，在实验中，让质量为m、2m的两个小球从斜面上同一高度由静止滚下，小球撞击放在水平木板上的木块，使木块滑动，虚线位置为小球和物块滑动一段距离后停止的位置。

（1）该实验中所探究物体的动能是指A撞击B瞬间时，物体_____（选填“A”、“B”或“A和B”）的动能；
（2）在实验研究中，我们可以通过观测______________来反映所研究物体动能的大小；
（3）在探究“动能的大小与质量的关系”时，某同学对“不同质量的小球在斜面同一高度下滑到水平面时速度相等”的结论存在质疑，请你设计实验证明不同质量的小球在同一高度的斜面上下滑速度是否相等，写出实验操作步骤及判断方法：______________

物体由于________而具有的能叫做动能，相同的物体，速度越大，它的动能________；速度相同的不同物体，质量越大，它的动能就________。

如图探究“物体动能的大小与什么因素有关？”的实验示意图。

① 如图乙该实验探究的是物体动能的大小与_________________关系。
② 该实验物体动能的大小是通过____________________来反映的。
③ 由于铁球动能的大小不易直接观测出来，因此实验中，我们是靠观察木块来判断铁球动能大小的。像这种用能直接观测的量，来显示不易被直接观测的量的方法叫_________法。这种方法在物理实验中常用，请再举一个使用的例子______________________________________。
④在做了“物体动能大小与哪些因素有关”的实验后，有些同学对“质量不同的钢球从同一光滑斜面、同一高度由静止开始沿斜面滚下，刚到达底部时的速度大小相等”有疑惑。小衢设计了如图乙所示的实验：让质量不同的钢球A、B同时从同一高度由静止开始沿光滑斜面滚下，观察和比较两球相对运动情况，若B球相对于A球______，就可以说明任一时刻两球的速度大小相等。

为增强体质，2018 年 12 月 23日育英初中分校举行了教工篮球比赛，如图所示为投球后，蓝球落地在地面弹跳的频闪照片，照片中位置 1、2、3 高度相等，则该蓝球（ ） 

A．在位置 1、2 和 3 的动能相等	B．在位置 1、2 和 3 的重力势能相等
C．在位置 1、2 和 3 的动能越来越大	D．在位置 1、2 和 3 的重力势能越来越小

如图甲所示，小明用弹簧测力计拉木块，使它沿水平木板匀速滑动，图乙是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图像。下列说法正确的是（）

A．木块第1次受到的拉力较大

B．两次拉力对木块做的功一样多

C．木块两次的动能一样大

D．两次拉力对木块的功率第一次的较大