某研究小组在学习氧气的化学性质时发现：铁丝燃烧没有火焰，蜡烛燃烧却有明亮的火焰。该小组同学进行了探究：物质燃烧产生火焰的根本原因是什么？查阅资料一：蜡烛燃烧产生_刷题宝

题干

某研究小组在学习氧气的化学性质时发现：铁丝燃烧没有火焰，蜡烛燃烧却有明亮的火焰。该小组同学进行了探究：物质燃烧产生火焰的根本原因是什么？
查阅资料一：蜡烛燃烧产生的火焰是由蜡烛蒸汽燃烧形成的。
查阅资料二：

物质	熔点╱℃	沸点╱℃	燃烧时温度╱℃
石蜡	50∽70	300∽550	约600
铁	1535	2750	越1800

（1）由上表可知：物质燃烧能否产生火焰与其（填“熔点”或“沸点”）和燃烧时温度有关。
（2）木炭在氧气中燃烧没有火焰，但生活中木炭燃烧时会产生火焰，其原因可能是。

上一题下一题 0.99难度填空题更新时间:2016-01-19 04:59:05

答案(点此获取答案解析）

同类题1

在氧气中点燃：①木炭 ②细铁丝③硫 ④磷用序号填空：
（1）产生浓厚白烟的是________；
（2）能产生明亮蓝紫色火焰的是________；
（3）生成物能使澄清石灰水变浑浊的是________；
（4）生成有刺激性气味气体的是________．

同类题2

根据如图所示实验，下列对应的实验结果描述正确的是（）

甲实验读数偏小

空气中氧气含量的测定，测量结果偏大

实验室制取并收集二氧化碳，易收集满二氧化碳

铁丝在氧气中燃烧，集气瓶易破裂

同类题3

有六种途径可以制得氧气，如图所示：

（1）途径A、B、C、E、F的基本反应类型都属于___________反应。
（2）__________（填序号）途径发生的是物理变化；
（3）为了使A、F两种途径更快地制取氧气，还需要加入__________。
（4）实验室制取氧气，收集完毕，先从水槽中取出导管，然后再熄灭酒精灯的原因是什么？____________________

同类题4

如图所示，取三根粗细、长度均相同的光亮细铁丝，将其中两根分别盘成螺旋状，一根没有处理，在每根铁丝一端绑上粗铜丝，另一端系一火柴，点燃火柴，待快燃尽时，分别插入充满氧气的集气瓶中，集气瓶中预先放入一些水。

（1）仔细观察比较三图中的铁丝形状和火柴位置，预期观察到的现象：甲、乙、丙中，燃烧最剧烈的是______，不能燃烧的是______。
（2）请用所学的知识对上述预期的现象做出合理的解释。_____

同类题5

下列记录的实验现象与事实不相符的是（　　）

A．磷在空气中燃烧产生大量白烟

B．打开盛有浓盐酸的试剂瓶，看到瓶口有大量白雾

C．在电解水实验中，正负两极产生的气体体积比约为2：1

D．取少量氢氧化钠露在空气中，氢氧化钠表面潮湿并逐渐溶解

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