阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：本月中，上海市教育部门披露，今年9月开学时，上海各区都将有学校试点使用“电子书包”，再过两三年，“电子书包”可能会完全取代纸质课本。6月16日，上海静安中心商业区挂起了一块“新华书店”的招牌，这一看似普通的事件，却被当地媒体称为“实体书店又一次奏响振兴之音”，一间新华书店的开张便被赋予了某种重要的“复苏”和“振兴”的含义。
材料二：在百度网上，有网友提出一个问题：“谁能总结一下纸质书和电子书的优缺点？”网友“萌之萤火虫”回复说：“纸质书方便涂写、阅读舒适、有真实感，但是，不便于携带和整理；而电子书的优点是携带方便、制作成本低、易于传播、信息量大，缺点则包括消息容易丢失，长时间阅读对眼睛有较大的伤害等。”这一对比或许不甚全面，但是，也基本概括出一般读者对两种阅谈载体的基本感受。
数字化阅读与传统书籍阅读的争辩由来已久，面对愈演愈烈的“电子书”与“纸质书”的交战，你特何种态度？请根据材料立意，写一篇文章，阐述你的观点和理由。要求明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。
汉字符码是古文化核心密码（代码）的奇妙结晶，它简洁地描述自然场景、生活方式和事物逻辑，传递了古代文明的基本资讯，俨然是日常生活的生动镜像，例如“愁”字就暗示农民在秋季为即将过冬而愁苦的心情。人们至今仍能从数千年前造字者的逻辑里，发现当下生活的相似面貌，由此产生跨越时空的愉悦。汉字就此维系了中国文明的自我延续性。
但现代人大多远离纸上的书写，常常陷入“提笔忘字”的尴尬境地。汉字之深意，逐渐成为遗失的宝藏……
要求：全面理解材料，自主确定立意，确定文体，明确标题；不要脱离材料内容及其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的丈章。
杨柳同学的父亲是当地木版年画的第五代传人，从机关退休后他重操旧业，亲自制版，亲自印刷。虽然卖出的年画不多，收益很少，也很辛苦，他却乐此不疲，并以传承家传的技艺为荣，还要杨柳课余时间学习木版年画的制作。杨柳同学非常反对父亲的做法，认为传统手工木版年画印刷质量赶不上现代的机器印刷品，一定会被市场淘汰，继续传承是顽固守旧的认识，是愚蠢的做法，坚决拒绝学习。
对杨柳同学的做法，你怎么看?请阐述你的看法和理由。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。

阅读下面的材料，根据要求作文。
无论教育如何“现代”，都别漏掉一点：培养孩子的“身世感”，即在精神、文化、情怀和风物记忆上，做一个有“祖”的人。
对于以上的话你有怎样的认识，请自拟题目、自选角度、写一篇不少于800字的文字，文体不限。

阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。

插秧诗

后梁·布袋和尚

手把青苗插满田，低头便见水中天。

六根清净方为道，退步原来是向前。

要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③写一篇记叙文；④不少于800字。