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题干

阅读下面的文字,根据要求作文。
“杂”字的本义是“一个林子里混合多种树木”,后来引申有多种多样、不单纯的意思,也有正项以外、正式的以外的意思,还有掺杂、混合的意思……
有人说,杂是一种混乱的状态,繁杂而不纯粹:有人说,杂是一种广博的视野,丰富多彩而不单调;有人说,杂乱可能有助于提升创造力:有人说,做事应该心无杂念……
面对“杂”,你有怎样的感悟和思考?请根据自己的理解,立意自定,题目自拟,写一篇不少于700字的议论文。
上一题 下一题 0.99难度 材料作文 更新时间:2018-02-21 01:01:39

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同类题2

从下面两个题目中任选一个,按要求作答。
(1)阅读下面的材料,根据要求写作。
前段时间,一篇题为《摩拜创始人套现15亿背后,你的同龄人,正在拋弃你》的朋友圈热文横空出世。整篇文章中,作者一直在用同龄人的“成功”与普通人的平凡进行对比,借此告诫人们:“不会再有匀速前进的同龄人,你要么一骑绝尘,要么被远远抛下。”在文章火爆的同时,舆论场上也是议论纷纷。
读了上面这段材料,你有怎样的感触和思考?请联系现实和自身实际,写一篇文章。
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
(2)阅读下面的材料,根据要求写作。
这个众声喧嚣的时代里,信息更迭风馳云卷,消息传播也不过指尖一触。无论在大街小巷,还是地铁公交,那些曾经翻阅报纸杂志的人群,开始拿起手机,低着头,沉浸在“拇指阅读”的快捷与便利之中。与此同时,第十四次全国国民阅读调查报告显示,2016年中国成年国民图书阅读率为58.8%,较2015年的58.4%上升了0.4个百分点。有学者将之定义为“纸质书阅读的回暖”。
读了上面这段材料,你有怎样的感触和思考?请以“我看阅读”或“我的阅读”为副标题,写一篇文章。
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。

同类题4

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
各高校2017年新生录取结果已相继出炉。面对高考录取结果,有人欢喜有人忧。高考发挥失常或对录取结果不满意的学生,是打算“破釜沉舟”再来一次,还是寄希望于在大学表现突出实现“逆袭”?
上周,中国青年报社社会调查中心联合问卷网,对1991名参加过高考的受访者进行的调查显示,若高考结果不理想,66.5%的受访者可能选择复读。强优补短(58.8%)和调整心态(56.9%)被认为是复读阶段最重要的事。
“复读是我实现梦想的途径。”刘军表示,他对厦门大学(分数线,专业设置)情有独钟,“高三模拟考的成绩也证明我有达到这个目标的水平,复读时看考试情况可以再调整”。
石邵阳介绍,复读班上绝大多数同学的高考成绩是提升了的,也让他认识了很多朋友,“但复读也相对让我‘老’了一岁,可能以后结婚生子等计划都会推迟一年”。他认为,有得有失,“既然选择了复读,那就把心静下来,踏实走完这段路,努力给自己一个最好的交代”。
46.2%的受访者认为复读值得,因为大学会直接影响未来人生;44.1%的受访者认为复读是为人生目标而努力。同时,38.1%的受访者坦言有心理压力和题型变动等风险,23.7%的受访者担心就业形势会越来越严峻,11.2%的受访者认为出国、考研等都能弥补高考的失利。21.6%的受访者表示要视情况而定。
受访者认为复读阶段最重要的是强优补短、巩固基础(58.8%)和调整心态(56.9%)。其他还有:坚持信念(40.7%),得到老师父母朋友的支持(39.1%),反思与改变学习方法(35.2%),选择一个好的复读学校(24.2%)和严格自律(19.0%)。
材料引发了你怎样的思考?请综合材料内容及含意作文。要求选好角度,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息。