阅读下面的材料，根据要求写作。

长江师范学院实行学生“阳光锻炼”计划，要求早起签到，建议点名处距离宿舍1000米，这一计划被学生质疑“搞形式主义”。有学生认为，“自主学习比任何管理都有效，而且每个人做事计划不一样”。计划实施时，重庆已经入冬，7点打卡时天还没亮，气温低，“有点不恰当”。

郑州大学推出“早餐工程”，每次限量供应480份早餐券，先到先得。活动在学生中引起良好反响，有同学表示，“不只是为了免费早餐，更是为了找到一个让自己坚持早起的理由”；也有同学说，“刚开始参加纯属凑热闹，但后来真的渐渐养成了早起的习惯”。

对以上事情你怎么看？请给学校领导或大学生写一封信，表明你的态度，阐述你的观点。
要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，以“李明”为写信人，不得泄露个人信息，不少于800字。

阅读下面材料，根据要求写作。
陈嘉应的孙子陈君室寄语其女儿，“随着时间慢慢地过去，也许你对曾祖父的印象会越来越模糊，但你一定会从生活中感受到他留下的勤俭家风。”
四合村的商业街几百年来生意红火，靠的是诚信经营、该实待客。十多年前卖石板糍粑的冯三姐从父亲手里接管了祖上传下来的糍粑作坊，她一直坚守手工糍粑的品质和声誉没有进行规模化生产。她家的作坊门上刻着祖先传下来的对联“热心人乐做热心事，烫手货不收烫手钱”。
陆游咏梅“驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨”，***反其意而用之，“已是已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏.…待到山花烂漫时，她在丛中笑。”
中国社会历来讲究“以德育人，以文化人”。读了上面的材料，你有怎样的思考?请写一篇文章表达你的见解。
要求综合材料内容及含意，选好角度，明确文体，自拟标愿；不要套作，不得护袭；不少于800字

阅读下列的材料根据要求写作。
新颂布的《高中语文课程标准》大幅增加“古诗文背诵推荐篇目”,这给不爱背诵古诗文的高二学生小李带来了苦恼。他想:已进入新时代,多背古诗文有用吗?高考中5分的占比,要花大量时间背诵《遥游》《离騷》《赤壁赋》等长篇诗文,值得吗?
而对于从小喜爱古诗文的高一学生小华看来,这是个好机会。她想借此创建“古诗文社”,与同学一道积极弘扬中华优秀传统文化,但又怕花费大量时间与精力,影响自己的学业……该怎么办呢?
请选择其中的一位,针对他或她的苦恼写一篇文章,谈谈你看法或建议。要求;选好角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字

阅读下面的材料，根据要求作文。
一位教师讲解朱自清名篇《背影》时遇到困惑：尽管讲得声情并茂，但学生却不为所动，反而对文中父亲费力攀爬月台、穿越铁道、捧回几个橘子的举动怀疑：这是否违反交通规则？“另一位老师以《令我感动的一件事》为题让学生写作文，结果发现大多内容空洞、言之无物，于是问学生：”难道没有更让你们感动的事么？”学生纷纷摇头，他不甘心，循循善诱：“生病时，父母有没有连夜送你上医院，通宵守护你？学习到半夜，是不是煮好了夜宵放在旁边”这回下面活跃起来，大部分说有过。“那你们不感动吗？”课堂霎时又静了下来，忽然有学生说：“这都理所当然的呀。”
对此，你有什么看法？要求选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

阅读下面的文字，根据要求作文。
河北滦县的一名教师齐海亮为了满足4岁的女儿六一（乳名）的心愿，骑着自行车载着女儿，花了761天环绕中国一圈，几乎走遍了整个中国。
当女儿问爸爸 “为什么答应我骑行环中国”时，爸爸回答：“为了让你有一个没有围墙的幼儿园，让大自然做你的小伙伴，让艰难、困苦做你的老师。”
当记者问齐海亮 “骑行环中国，你女儿收获了什么”时，齐海亮说，走进大自然，六一知道了大象原来这么大，老鼠原来这么小，雪花是凉的，盐是咸的；两年的风吹雨打，女儿变得勇敢、坚强了；女儿最大的收获是学会了爱与分享。
（整理自CCTV 2018年2月11日《欢乐中国人》节目）
读了以上材料，你有怎样的思考和感悟，请选择一个角度确定立意，写一篇不少于800字的文章。自选文体，自拟标题；不要脱离材料的内容和含意的范围，不要套作，不得抄袭。