阅读下面的材料，根据要求写作。
“宁静致远”“深思慎取”。同学们，在学习压力不断增大，学习节奏不断加强的情况下，不妨偶尔停 下脚步，寻找一处无人打扰的地方，静静地思索一番:或深邃自己的思想，或沉淀某份情感。因景或因人因事，请补充下面的题目，点燃思绪的火花。
“独立在______”
要求:在横线处填上地点，写一篇 800 字左右的记叙文，必须有景物描写。

阅读下面的一则故事，根据要求作文。
有一个生长在孤儿院的男孩，悲观地问院长：“像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”院长交给他一块石头，说：“明天，你拿这块石头去卖，但不是真卖，不论别人出多少钱，绝对不能卖。”
第二天，男孩蹲在市场的角落，真有好多人要买那块石头，而且价钱越出越高。晚上，院长要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场，竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。 
最后，院长叫男孩到宝石市场去卖这块石头，结果，石头的身价较昨天又涨了十倍，甚至被传扬成“稀世之宝”。
院长对男孩说：“生命的价值也就像这块石头一样，一块很不起眼的石头，由于你的珍惜而提升了它的价值。”
故事中的一块不起眼的石头竟成了“稀世之宝”，它引发你想些什么呢？请以“珍惜”为话题，写一篇文章。可以写你的经历、体验、感受、看法和信念，也可以写故事、寓言等等。所写内容必须在“珍惜”的范围之内。
注意：①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
①拒绝是一种权利，就像生存是一种权。（毕淑敏）
②不要成全了别人，恶心了自己，学会拒绝别人，也尊重别人的拒绝。（经典语录）
③日前，中国青年报社社会调查中心联合问卷网，对2001名受访者进行的一项调查显示，遇到需要拒绝的情况时，54.3%的受访者敢于说“不”，14.2%的受访者不敢。60.4%的受访者担心说“不”影响与对方的关系，73.1%的受访者认为应该学会说“不”。(11月28日中国青年报)
你对以上材料有什么样的看法？请写一篇文章谈谈你的观点和理由。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

阅读下面的文字，根据要求写作。

班内有同学感觉老师、家长管得太严，学习太枯燥，生活没意思。请你以博文中学张明同学的名义写一封公开信，体现出你的认识与思考，开导、引领这些同学走出困惑，走向幸福。

要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

阅读下面的材料，根据要求作文。
语言用假托的故事来说明某种道理，以达到劝诫、教育或讽刺的目的。下面是我们耳熟能详的寓言故事。
（1）愚公移山（《列子·汤问》）（2）刻舟求剑（《吕氏春秋·察今》）
（3）守株待兔（《韩非子·五蠹》）（4）郑人买履《韩非子·外储说左上》）
（5）庖丁解牛（《庄子·养生主》）（6）杞人忧天（《列子·天端》）
读了上面的寓言，你有怎样的思考？请以其中两个或三个寓言为基础确定立意，使之形成有机关联，并合理引用，写一篇文章。要求选好角度，明确文体（诗歌除外），自拟题目，不要抄袭套作，不少于800字。