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初中科学
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为了探究影响固体溶解性的因素,某同学设计了如下三组实验:
(1)观察三组实验,写出第二组实验中缺失的数据:
g。
(2)由上述实验可知,影响固体溶解性的因素有
(填序号)。
①温度 ②加入溶剂种类 ③加入溶剂质量 ④加入固体种类 ⑤加入固体质量
(3)根据上述实验,以下推论正确的是
。
A.20℃时,食盐的溶解度为3.6g
B.20℃时,硝酸钾饱和溶液的溶质质量分数为31%
C.第三组实验中的硝酸钾溶液一定是80℃时的饱和溶液
D.20℃的任意一杯饱和硝酸钾溶液中,溶质的质量分数都相
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0.99难度 None 更新时间:2016-12-22 04:56:03
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同类题1
某兴趣小组利用家中的材料研究影响物质溶解性的因素,实验步骤设计如下:
Ⅰ、称取六份冰糖和一份食盐,每10g为一份,并将其中五份冰糖研磨成粉末。
Ⅱ、按照下表进行实验(实验所需仪器略)
请你对他们的实验设计进行分析:
(1)根据上述设计,你认为他们准备研究的影响因素是
_________
, 其中不影响物质溶解性的因素是
________
。
(2)根据第四组实验与前三组实验的比较,你可以得到的结论是
_____________
。
同类题2
“舌尖上的中国”第二季的热播让厨房再次成为人们施展厨艺的舞台,其实厨房也是同学们的家庭实验室。下列实验中无法利用厨房物品完成的是()
A.探究铁制品在什么条件下容易生锈
B.比较食盐、蔗糖在水中的溶解能力
C.检验味精中氯化钠的含量
D.用食醋鉴别纯碱和食盐
同类题3
物质在溶解时速率会受到哪些因素的影响?以硫酸铜为例进行如下探究:
(提出假设)假设一:温度因素;温度越高,硫酸铜晶体溶解速率越快;
假设二:搅拌因素;搅拌能加大硫酸铜晶体溶解速率;
假设三:颗粒大小因素;
_
;
(进行实验)设计实验证假设二:
实验操作 实验现象
实验
结论
在 2 个大小相同的烧杯中,分别注入温度相同的
100mL 水,再同时向烧杯中各加入一药匙颗粒大
小相同的硫酸铜晶体,其中一个烧杯用玻璃棒搅
拌
在搅拌的情况下,硫酸
铜晶体溶解得
_
(填“快”或“慢”)
假设二
正确
(反思评价)
(1)在上述因素中,能改变物质溶解度的因素是
_
;
(2)用分子观点解释温度的影响
_
;
(3)在本实验中搅拌能加快晶体溶解速度的原因
_
;
(4)要使试管里的固体加速溶解,常采用的方法是
_
。
同类题4
下列是关于调节功能的叙述,其中不正确的是()
A.海洋水可以调节昼夜温差
B.滑动变阻器可以调节电路的电流大小
C.温度可以调节许多物质的溶解性大小
D.生长激素可以调节新陈代谢
同类题5
小明同学在厨房帮妈妈做饭时观察到了一些现象,请你利用所学科学知识进行解释:
(1)高压锅做饭熟得快,这是因为气压增大,水的沸点
(填“升高”或“降低”或“不变”)。
(2)烹煮牛肉西红柿汤时,为了解汤的盐味是否适宜,小明同学取锅中少量汤品尝。取少量汤进行品尝就可知道整锅汤味如何,这是因为溶液具有
(填“均一性”或“稳定性”)。
相关知识点
常见的物质
物质的性质
溶解度
影响溶解快慢的因素
固体溶解度的概念
溶质质量分数的简单计算