下图是实验室常见的制取和收集气体的装置图，请回答下列问题：

(1)小飞同学用A、C装置制取并收集一瓶氧气，写出实验用高锰酸钾制取氧气的化学方程式：___。
(2)实验中，水槽中的水变成紫红色，试分析发生这种情况的原因：___。
(3)待集气瓶中充满气体后，将集气瓶从水槽中取出，并用带火星的木条伸入瓶中未见木条复燃，其原因可能是____。
(4)小飞同学取一段纱窗上的细铁丝，在用自己收集的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，结果没有观察到“火星四射”的现象。造成此次实验失败的原因不可能是____
A 收集到的氧气量太少或纯度不高  B 铁丝生锈
C 集气瓶底部没有铺一层细沙  D 铁丝的温度未达到着火点

小花阅读课外资料得知，双氧水分解除了用二氧化锰作催化剂，还可以用氧化铜等物质作催化剂，于是对氧化铜产生了探究兴趣，
（提出问题）氧化铜是否也能作双氧水分解的催化剂？它是否比二氧化锰催化效果更好？
（设计实验）小花以生成等体积的氧气为标准，设计了下列三组实验：（其它可能影响实验的因素均忽略）

实验序号	3%双氧水体积	其他物质质量	待测数据
①	20mL	/
②	20mL	CuO  0.5g
③	20mL	MnO20.5g

 
（1）上述实验设计中，运用了_____的实验方法。
（2）若实验②比实验①的“待测数据”更_____（填“大”或“小”），说明氧化铜能加快双氧水的分解速率。
（3）对实验②反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥，称量得到0.5g黑色粉末，经进一步实验证实过滤所得的黑色固体粉末为氧化铜。
（预期结论）氧化铜也能作双氧水分解的催化制
（评价设计）你认为小花设计实验③和实验②对比的目的是_____。
（实验拓展）该同学从课外资料上还获得下列信息：氧化铁、硫酸铜、猪肝、马铃薯等也可以作过氧化氢分解的催化剂，下列有关催化剂的说法正确的是_____
A 二氧化锰一定是催化剂
B 同一个反应可能有多种催化制
C 催化剂一定是加快反应速率
D 也存在减慢反应速率的催化剂
E 对一定量的反应物来说，催化剂能改变生成物的质量

为了研究MnO₂与双氧水（H₂O₂）的反应速率，某学生加入少许的MnO₂粉末于 50 mL密度为1.1g∙cm^-3的双氧水溶液中，通过实验测定：在标准状况下放出气体的体积和时间的关系如右图所示。请依图回答下列问题：

（1）实验时放出气体的总体积为___________________；
（2）放出一半气体所需要的时间为________________；
（3）ABCD四点化学反应速率的由快到慢顺序为_______________；
（4）以上反应速率的大小变化的原因是______________________；
（5）在5min后，收集到的气体体积不再增加，原因是_______________________。

如图是在实验室里制取气体可能用到的仪器，回答下列问题：

(1)标号为H的仪器名称是_____，
(2)将过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气：
①组装制取装置时，可选择所给仪器史的B、F、G、H和_____；
②检验O₂是否收集满的操作是_____。

一定质量的氯酸钾和二氧化锰的混合物中，二氧化锰的质量分数为20%，加热后，剩余的固体混合物中二氧化锰的质量分数升高至25%，则氯酸钾的分解百分率为

A．64%

B．75%

C．80%

D．85% （   ）