利用下列装置不能达到相应实验目的的是

A．	B．
C．	D．

如图所示，用此装置测量空气中氧气的含量，在燃烧匙中加入红磷，红磷与空气中的氧气发生化学反应生成五氧化二磷固体，请按要求填空．

（1）在空气中点燃①中的红磷，并迅速插入玻璃罩内，塞紧橡皮塞，此时看到的主要现象是___，该变化的文字表达式为___．
（2）当红磷燃烧完毕，钟罩冷却到室温后，看到钟罩内水面的变化是___，出现该现象的原因是：红磷燃烧消耗了空气中的氧气，钟罩内气体压强___ （“大于”、“小于”或“等于”）钟罩外的大气压．
（3）上述实验除以可以得出“氧气约占空气体积20%”的结论外，还可以得出有关氮气的性质结论是___．

在科学实验和生活中，有许多涉及操作上的“先”“后”问题，如果顺序颠倒，就会影响实验效果或导致事故的发生。下列描述中，先后顺序不确的是（  ）

A．氢气还原氧化铜实验结束后，应先熄灭酒精灯继续通氢气直至试管冷却

B．探究温度对唾液淀粉酶影响的实验时，必须先将唾液和淀粉溶液分别在相应的温度下水浴一段时间后再进行混合

C．测定空气氧气含量实验时，先打开导管上的止水夹再点燃燃烧匙内的红磷

D．探究天竺葵光合作用需要二氧化碳前，必须先将天竺葵放在黑暗处一昼夜

下列对实验结果的分析中，错误的是（）

A．点燃氢气时发生爆炸，可能因为没有检验氢气的纯度

B．稀释浓硫酸时，出现液滴大量飞溅，可能是把水向酸中倾倒的原因

C．你做过的“纸船烧水”实验主要是为了探究燃烧条件中的“物质必须具有可燃性”

D．测定空气中氧气的体积分数时，充分反应后要冷却至室温在读数，否则测量结果偏低

某校课外活动小组，欲测定一待旅游开发的岩洞内空气中二氧化碳的体积分数（假设洞内空气中不含除二氧化碳外的其他酸性气体）。进行了如下图实验：

（1）取样：他们准备从岩洞的底部取样，请你设计用广口瓶从洞中取回一瓶空气样品的方法_____________________________________________________________________。
（2）测定：用150mL的注射器从广口瓶中抽取100mL气样，按上图所示的装置进行实验，回答下列问题：
①乙装置中氢氧化钠溶液的作用_________________________________。
②实验结束后，量筒内水的体积为99mL，此数据是______________的体积数（用序号填写）。

A．二氧化碳

B．氮气和氧气的混合气体

C．空气中除二氧化碳外的所有气体

（3）计算：洞底空气中二氧化碳的体积分数为____________.
（4）为营造更好的旅游环境，让岩洞向游客开发，你认为应采取哪些措施来降低该岩洞内二氧化碳的含量：_______________________________________________________________