阅读下面的材料，根据要求写作。

教育的幸福，首先在于能够培育出懂事的孩子：懂得感恩，懂得珍惜。

今年高考，最后一门考试结束后，某中学考点外，一个身着黄色T恤的高个男孩，走到母亲跟前，突然跪下来，说：“妈，谢谢您，这些年您辛苦了！”反应不及的母亲一下子被这幸福懵住了，双手抱住孩子的头哭了出来。原来为了儿子，母亲李女士停掉了服装生意，专门陪读陪考……

请从下列任务中任选一个，完成写作。
①此事对即将步入高三的你一定有所触动，请给你的父母或老师写一封信，表达自己的心声。
②学校拟组织高三年级举办一次以“感恩”为主题的演讲活动你作为演讲选手，写篇演讲稿。
③如果你是现场的目击者，会引发你哪些感触与思考?
要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

阅读下面的文字，按要求作文。
一段时间以来，“道德的滑坡”已经成为人们的一个重要话题。传统美德、职业道德、社会公德，它们都在新的形势下遭受到了严峻的挑战。一个文明的社会究竟应该具有什么样的道德？这样的问题已摆在每个人的面前。经济的发展、文明的进步，一定要以道德的滑坡为代价吗？这也是令人们困惑的一个问题。
阅读上面的材料后，你有什么样的看法？
请以“道德”为话题写一篇不少于800字的文章。
要求：题目自拟，立意自定，文体自选。不得抄袭。

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
伴着《黄河大合唱》的旋律，一群人一边吼着“年终奖，年终奖，我们在嚎叫，我们在嚎叫”，一边摇头晃脑故作癫狂，时而瞪大眼时而张大嘴，时而扭动屁股乱舞手臂……最近，一个“年终奖”版的《黄河大合唱》视频流传在网络上。低俗的歌词、夸张的表演，大多数观众看后不仅没有发出笑声甚至想“咆哮”：“怎么能这样糟蹋我们的经典歌曲！”
对于上述材料，你有什么感悟和体会？请你结合材料的内容及生活实际，写一篇不少于800字的文章。

（题文）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
一位富太太到寺院进香，看到一个叫戒痴的小和尚穿得很破烂。
她问师父：“那个可怜的小和尚是谁？”
师父很奇怪，不知道为什么富太太觉得戒痴可怜。
太太说：“你看，小和尚的衣服都破了。”
其实，并不是寺里穷得没有钱给戒痴做衣服，而是戒痴太调皮，在寺里上上下下地跑，有时候还跑到山里爬树摘果子，给他做的每件新衣服都会很快被穿破。
这次有施主指出了，师父便给戒痴换一套新的僧袍，并嘱咐他以后不要再穿破衣服乱走，这样影响不好，进香的施主会以为欺负小和尚。
戒痴忽然问：“那个可怜的太太是谁？”
富太太衣着讲究，身上看起来总是金灿灿的，实在看不出富太太有什么可怜的地方。
戒痴说：“你看她虽然衣着华丽，但她的眉头一直紧锁着。”
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

阅读下列材料，根据要求和自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。
學——学：从前，“學”让人头脑充实；现在，“学”是蜻蜓点水。
燈——灯：从前，“燈”下苦读能五子登科；现在，“灯”下苦读通常出白丁。
親——亲：从前，“親”必定相见；现在，“亲”难以相见。
鄉——乡：从前，“鄉”是有郎的地方；现在，“乡”里已经难见郎。
愛——爱：从前，“愛”必是用“心”的；现在，“爱”只要是“友”就行。
糧——粮：从前，“糧”注重“产量”；现在，“粮”得靠“良心”。
要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。