某综合实践活动小组在制作一个医用冷藏盒时，不知道给药品降温用冰好，还是盐水结成的冰好？他们动手测量了盐水的凝固点
（1）在选择器材时，小明提出不要使用量程为2℃~102℃的温度计，要使用量程为-20℃~102℃的温度计，这样考虑主要是基于什么假设？______；
（2）小明和小红分别通过实验发现所测得盐水凝固点并不相同，于是对比了双方实验过程，发现烧杯中装水都是200ml，小明加了1汤匙的盐，小红加了3汤匙的盐，由此作出猜想：盐水的凝固点与盐水的浓度有关。接着多次实验得出不同浓度盐水的凝固点，数据记录如下表：

盐水浓度（%）	0	3	6	9	12	15	18	21	24	27	30	36
凝固点（℃）	0	-2	-4	-6	-8	-11	-15	-18	-17	-1.8	-0.4	0

 
分析表格中数据可知，当盐水浓度增大时，其凝固点______；
（3）小明由表格数据得到盐水浓度为21%时凝固点最低，其值为-18℃，你认为他的判断准确吗？______（选填“准确”或“不准确”），你判断的理由是______；

下面是研究海波熔化时记录的实验数据：

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
温度/℃	36	42	48	48	48	48	48	52	56	60

 

(1) 从图像甲中可以看出海波的熔点是______℃，海波熔化用了____min。
(2)从计时开始，经过5 min，海波的温度是_____℃，状态是_______。
(3)此实验是采用如图乙所示的装置进行的，把盛有海波的试管放入盛有水的烧杯中加热而不是直接用酒精灯加热，目的是_____，这样做使海波温度上升速度较_______(选填“快”或“慢”)，便于及时记录各个时刻的温度。

在探究“冰熔化时温度与时间的关系”实验中，把碎冰装在大试管中，将大试管放在水中加热。水的质量相同，大试管在水中的深度也相同，用常温水而不用开水的好处是（　　）

A．缓慢加热	B．均匀受热
C．增大受热面积	D．缩短实验时间

2015 年的寒冬给人民的生活、生产带来很多困难。特别是北方的城市道路都结上冰，给交通安全带来了很大的影响，小王同学在上学的路上看到抢险队员在冰雪覆盖的道路上洒大量的盐，他产生了这样的疑问：含盐的冰熔化时跟纯净的冰熔化特点有何不同？含盐浓度不同的冰，熔化特点有无区别？为此，他进行了下列探究过程：

（1）他用同样多的纯水、淡盐水、浓盐水制得纯冰、淡盐冰、浓盐冰，然后将这些冰弄碎放入试管中，在冰块中插入温度计，记下此时温度计的示数。每隔 0.5min 记录一次温度计的示数，同时观察试管中冰块________ 的变化。在选择冰块吸热方式时有如图所示的三种方法，请你为他选择一种最佳的方法。你选择的方法是________ （选填：  “A” 或 “B” 或 “C” ）。（当时的室温大约是 8℃ ）在相同条件下测量三者的温度变化，得到三条温度变化曲线（纯冰对应曲线 ① 、淡盐冰对应曲线 ② 、浓盐冰对应曲线 ③ ）。
（2）分析曲线图可知：利用盐水制成的冰________ （选填：  “ 是 ” 或 “ 不是 ” ）晶体。实验中淡盐冰的熔点是________℃ 。
（3）根据分析可以得到：在冰雪覆盖的道路上洒盐，可以________ （选填：  “ 提高 ” 或 “ 降低 ” ）冰的熔点，并且含盐浓度越高的冰，能在更________ （选填：  “ 高 ” 或 “ 低 ” ）的温度下熔化。
（4）小王发现纯冰完全熔化成纯水后，继续加热，纯水的温度会继续升高，但比纯冰熔化前温度升高更慢，每 5min 只能升高约 4℃ 。出现以上这种现象的原因是因为________ 。

如图1是“探究物质熔化规律”的实验装置．实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内，再将试管放入大烧杯的水中，用酒精灯加热，观察固体的熔化过程．

（1）将固体物质和温度计分别放入试管内，再将试管放入大烧杯的水中进行加热固体的好处是________．
（2）如图2所示为读取温度计示数的方法，正确的是________（选填“A”、“B”或“C”）．
（3）该固体熔化的图象如图3，由图象可知该物质是________（选填“晶体”或“非晶体”），该物质的熔化过程用了________min，BC段该物质处于________态．