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初中科学
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空气的主要成分是氧气和氮气,工业上常用分离空气法来获得氧气和氮气。方法是先通过降温使氧气和氮气变成液体,然后利用它们的沸点高低不同,使其先后_____(填物态变化)而达到分离。根据表中信息,先由液体变成气体的是_________。
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0.99难度 填空题 更新时间:2019-07-06 11:25:44
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同类题1
身边处处有科学,科学与我们的生产、生活密切相关。请根据你的生活经验和所学的科学知识判断,下列做法合理的是( )
A.因用电器短路着火,立即用水扑灭
B.在冰箱里放入活性炭,除去冰箱里的异味
C.室内烤火取暖放一盆水,防止CO中毒
D.在食品袋里充入氧气,延长食品的保质期
同类题2
空气是一种宝贵的自然资源。下列对空气的说法中正确的是()
A.二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应,属于空气污染物
B.空气中的稀有气体没有任何价值
C.氧气的化学性质比较活泼,属于可燃物
D.按体积分数计算,空气中约含有氮气78%,氧气21%,其他气体和杂质1%
同类题3
空气是生命赖以生存的物质基础,也是人类生产活动的重要资源,下列有关空气的说法正确的是( )
A.空气中分离出的氮气化学性质不活泼,可作食品保护气
B.空气主要是由氧气和氮气组成,其中氧气的质量约占空气质量的1/5
C.空气中分离出的氧气可以用作燃料
D.空气中的稀有气体化学性质很稳定,所以常用于制造多种用途的电光源
同类题4
下列有关物质的用途,与性质不对应的是( )
A.铜丝用作电线,是因为铜具有导电性
B.洗涤剂能清洗餐具上的油污,是因为洗涤剂能溶解油污
C.二氧化碳用于灭火,是因为二氧化碳密度比空气大,且不燃烧也不支持燃烧
D.稀有气体能制成多种用途的电光源,是因为稀有气体在通电时能发出不同颜色的光
同类题5
课堂上周老师做了一个实验:将液态空气倒入一只烧杯中,发现立即冒出大量气泡,把一根燃着小木条置于烧杯口,小木条火焰熄灭;过一会儿再把燃着的小木条置于烧杯口,此时小木条不但没有熄灭,反而燃烧更旺,据此实验现象回答下列问题:
(1)由于液氮的沸点比液氧的沸点
_______________
(填“高”或“低”),导致
____________
首先从液态空气中蒸发出来。
(2)“过一会儿,小木条不但没有熄灭,反而燃烧更旺”,其原因是
_________________________
。
相关知识点
常见的物质
空气
空气
空气的利用
氧气的工业制法