语文学习关系到一个人的终身发展,社会整体的语文素养关系到国家的软实力和文化自信。对于我们中学生来说,语文素养的提升主要有三条途径:课堂有效教学、课外大量阅读、社会生活实践。
小林同学最近很苦恼。他喜欢阅读手机和网络中的内容,平时只要有时间,他总是在不断 地刷屏,小林觉得自己的阅读挺有收获。但他的父母却很反对,说这是碎片化阅读,是浅阅读,作为学生,应该尽量拒绝碎片化阅读。
你所站立的地方,正是你的中国;
你怎么样,中国便怎么样;
你是什么,中国便是什么;
你有光明,中国便不黑暗。
——崔卫平