从下面三个题目中任选一题，按要求作答。180字左右。
（1）假如名著中的人物能够和读者倾心交谈，他们最想讲述的会是哪一个场景呢？请从《边城》、《红岩》、《红楼梦》中选择一位，以该人物的身份，讲述他（她）自己经历过的一个难忘的场景。要求：依据原著，符合讲述者身份，语言生动。
（2）从《老人与海》、《边城》、《红岩》中任选一个值得尊敬的老人形象，请以“某某某，我为你点赞！”开头，写一段抒情性文字。
（3）班里要设计一期以“高三的复习备考”为话题的板报。请结合同学们的复习备考状态，从下面的《论语》选文中任选一句，并据此写一段寄语与大家共勉。要求：正确理解所选句子的意思，内容有针对性，能自圆其说。
①知之者不如好之者，好之者不如乐之者。（《论语•雍也》）
②古之学者为己，今之学者为人。（《论语·宪问》）
③工欲善其事，必先利其器。（《论语·卫灵公》）
④不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。（《论语•述而》）
⑤无欲速，无见小利；欲速则不达，见小利则大事不成。（《论语•子路》）
⑥博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。（《论语•子张》）

根据下面材料，完成作文。

近来，一些民国时期的小学生作文受到热捧。

有一篇《公平的太阳》写道：“天上的太阳，一天到晚放出了温暖的光，照耀着一切的人物，不论有钱的，没钱的，都感受到它的恩惠。”有人评价其具有深刻的人文素养。

还有《蟋蟀》一文：“玩者利用蟋蟀之斗以为搏，而蟋蟀不自知，胜则欣欣而喜，败者怏怏而恨。”评论道：作文流露出一派天真自然的童趣，遣词造句古朴智慧温雅。

也有专家认为一味地厚古薄今是没有意义的。现在的小学生不在民国的语境里生活，而现在的小学生信息量更大，知识面更广，没有必要向民国小学生学习作文法。

根据上述材料，自选一个角度，写一篇文章。题目自拟。
要求：①不少于800字；②不要写成诗歌；③不要透露个人相关信息。

以“心中的风景”为题写一篇不少于700字的文章。文体不限。（不要写成诗歌）

阅读下面的材料，按要求作文。

爱好读书，是一个健康而文明的社会所不可或缺的一道人文风景线。古代说“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，就是用物质和精神利诱来激励读书。实际上，读书人都知道，书中没有“黄金屋”，书中也没有“颜如玉”。但是，透过书本，上下五千年的今人古人得以沟通，纵横九万里的国人洋人能够共鸣。所以，我们认为：读书，是人生一大乐事。我读书，故我快乐；我快乐，我更读书。

请以“我读书，我快乐”为话题，写一篇文章。立意自定，题目自拟，除诗歌以外文体不限，不少于800字，不得抄袭。

温馨提示：

①书写规范，字迹清晰，卷面整洁；否则，酌情扣分。

②不允许使用涂改液或改正带。

③错一字扣一分。

④无题目扣2分，字数

根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（诗歌除外）
有的人性如钢针，遇到墙壁，不是破壁而入，就是尖断身折；有的人性如藤蔓，遇到墙壁，不是傍壁而生，就是绕壁而行。