某科学兴趣小组的同学做粗盐（含有不溶性杂质）提纯实验，并用所得精盐配制50克5% 的氯化钠溶液。 

（1）实验一：如图是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图。请回答下列问题： 
a.粗盐提纯实验的操作顺序为（填上述操作序号次序）________；
b.经操作⑥后滤液仍浑浊，原因可能是________（答出一点即可）；
c.在操作④中，当观察到________时，停止加热。⑥步骤中的玻璃棒有________作用。
（2）实验二：用提纯得到的精盐配制50克5%的氯化钠溶液。经检测溶质质量分数偏小，其原因可能有（填下列序号）________。 
①氯化钠固体仍然不纯     ②称量时砝码端忘垫质量相同的纸片
③量取水时，仰视读数     ④装瓶时，有少量溶液洒出

下列说法不正确的是( )

A．降低温度能使任何不饱和溶液转化为饱和溶液

B．汽水和蔗糖水都属于溶液

C．将200 g质量分数为10%的氯化钠溶液稀释到5%，需要加水200 g

D．在溶液中加入硝酸钾晶体或蒸发溶液中的水分，都能把8%的硝酸钾溶液变成15%的硝酸钾溶液

去年，我市进行了学生科学实验操作竞赛，其中一竞赛题为：“粗盐配制70g20%的氯化钠(NaCl)溶液”。该实验的部分操作如下图所示。请回答下列问题： 

（1）操作①、②、③依次为下图中的________（填字母）。

（2）用上述实验所得氯化钠(NaCl)晶体配制一定质量分数的氯化钠溶液。

①称量时A 出现了左盘上翘的现象，接下来的操作应该是____。

A．左边的平衡螺母向左调	B．右边的平衡螺母向右调
C．右盘中适当减少砝码	D．左盘中适当增加食盐

②量取水时，如果按照图B 的方法读数，会使配制的溶液的溶质质量分数______（填“偏大”或“偏小”）
③ D中所贴标签有不妥之处，请在方框中写出你认为适合的内容。________。

图是配制50g质量分数为15% 的氯化钠溶液的操作过程示意图，试回答：

（1）上述操作过程示意图中，错误的是   处(填字母）。
（2）B操作中实际称量氯化钠的质量是    g（说明：1g以下用游码）
（3）D操作应选用 mL 的量筒（从10mL、50mL、100mL中选择）；量水时，量筒必须平放，视线要跟 保持水平．
（4）E操作的作用是     ．
（5）下列的错误操作可能导致溶液溶质质量分数小于15%的是(    )

A．C操作中有固体洒落 B．D操作中有少量水溅出 C．E操作中有少量溶液溅出 D．量取水时，仰视读数

 

二氧化氯消毒液是国际上公认的新一代强力、安全、高效的消毒剂，它能够迅速、彻底杀灭各种细菌和病毒。小科发现一瓶二氧化氯消毒液，他摘取了瓶上的部分标签信息如下表。

二氧化氯消毒液
溶质的质量分数	80%
体积	5 000毫升
密度	1.2克/立方厘米
强腐蚀性，阴冷，密封储藏

 
现欲配制30千克质量分数为20%的稀二氧化氯消毒液用来消毒，需要_______千克这种二氧化氯消毒液？加水_______千克？