根据下图所示二氧化碳和氧气的性质实验，请回答以下问题。
（1）将紫色石蕊试液滴入A装置反应后的液体中，观察到的现象是_________，二氧化碳这一性质，可以用于__________（填字母）；

A．灭火

B．生产饮料

C．光合作用

D．气体肥料

 

（2）通过B装置进行实验时的现象，证明集气瓶中的气体是___________；
（3）C装置中发生反应的化学方程式为___________________________，实验中观察到的现象是：铁丝剧烈燃烧，______________________描述反应现象），生成黑色的固体物质。
（4）通过D装置中的现象：说明二氧化碳既不能燃烧也不支持燃烧，而且_____________。

（1）敞口放置的氢氧化钠溶液易吸收空气中的二氧化碳而变质。若要除去杂质得到纯净的氢氧化钠溶液，需要加入_______ ；化学方程式是_____________________
（2）称取部分变质的5.32克氢氧化钠固体样品配成溶液，然后向溶液中逐滴加入质量分数为14.6％的稀盐酸，如图所示。求变质的氢氧化钠的质量。
_____________________

(2018·河南)如图所示的装置可以做CO还原Fe₂O₃的实验并检验该反应的气体生成物。已知由一氧化碳发生装置得到的CO中混有杂质CO₂和H₂O。

(1)写出B装置玻璃管内反应的化学方程式。______
(2)从环保角度考虑，请写出一种尾气处理方法。______
(3)若没有A装置，则该实验不能达到检验气体生成物的目的，请说明原因。______

有一种气体A，它不能燃烧，也不能支持燃烧，能溶于水生成B，B显酸性，但不稳定，易分解生成C和气体A。气体A能使澄清石灰水变浑浊。
（1）A、B、C各是什么物质？写出它们的化学式：A____，B____，C____；
（2）写出A使澄清石灰水变浑浊的反应方程式____。

某实验小组为了测定人体呼出的气体中CO₂的体积分数，设计如下实验：
第一步：收集5L某同学呼出的气体样品；
第二步：在气体样品中加入过量的澄清石灰水，振荡，充分反应；
第三步：把反应后的溶液转移到锥形瓶中,慢慢滴人质量分数为5%的盐酸,到不产生气泡为止。产生气体的体积与加入盐酸的质量的关系如下图。回答下列问题：

（1）写出第二步的化学方程式:__________。
（2）加入盐酸产生CO₂的总质量是多少? ______________ (溶于水中的二氧化碳忽略不计)
（3）慢慢滴入质量分数为5%的盐酸的过程中为什么一开始没有产生气体，请对此现象作出合理的猜想。_________