能否用燃着的木条熄灭检验二氧化碳的纯度呢？小柯用不同体积的二氧化碳和空气混合，再用燃着的木条实验，测得如下数据。

编号	Ⅰ	Ⅱ	Ⅲ	Ⅳ	Ⅴ
CO2体积（%）	80	60	40	20	10
空气体积（%）	20	40	60	80	90
木条燃烧情况	熄灭	熄灭	熄灭	时燃时熄	安静燃烧

 

（1）实验证明，只要二氧化碳在空气中的体积分数高于_______，燃着的木条就会熄灭。可见，用燃着的木条检验二氧化碳的纯度是_______（填“可靠”或“不可靠”）的。由此可知，用排空气法收集二氧化碳并用燃着的木条验纯_______（填“能”或“不能”）保证得到较纯的二氧化碳气体。
（2）如图是小柯设计的另一种收集二氧化碳的方法。用图中气体收集装置收集CO₂气体时，气体应该从_______（填“a”或“b”）导管通入。

为探究CO₂与NaOH溶液发生的反应，某兴趣小组尝试用不同的方式进行实验。
（查阅资料）
Ⅰ.20℃时，几种物质在水中的溶解度见下表：

物质	Na2CO3	NaHCO3	Ca(OH) 2	Ba(OH) 2
溶解度/g	21.5	9.6	0.165	3.89

 
Ⅱ.本实验条件下，Na₂CO₃溶液和NaHCO₃溶液的pH分别约为11.0和8.5。
（实验探究）
（1）实验一：小雨取一充满CO₂的矿泉水瓶，加入一定量的水，立即拧紧瓶盖，振荡，发现瓶子变瘪。小雨另取一相同的充满CO₂的矿泉水瓶，向其中加入与水等体积的NaOH溶液，立即拧紧瓶盖，振荡，得到溶液X，此时观察到的现象是________________。实验中，小雨采用两只矿泉水瓶做对比实验的目的是_____________________。
（2）实验二：为检验CO₂与NaOH溶液反应的产物，小亮取实验一所得溶液X少许，向其中滴加BaCl₂溶液，有白色沉淀产生，该反应的化学方程为_______________。
（3）实验三：小华取实验一所得溶液X少许，向其中加入过量的BaCl₂溶液，振荡，静置，取上层清液，滴入1滴酚酞溶液，发现溶液呈__________色，证明溶液X中有NaOH剩余。实验中，小华没有直接向少量溶液X中滴入酚酞溶液，理由是_________________________。
（4）实验四：兴趣小组将CO₂持续通入一定浓度一定量的NaOH溶液中，用数字化实验技术测定反应过程中溶液的pH和温度变化，结果如图1、图2所示。

图1中，BC段发生反应的化学方程式为_________________。
图2中，DE段温度变化的原因是______________。
（反思感悟）
（5）实验从CO₂减少、NaOH减少、Na₂CO₃生成等物质的变化，以及__________转化等视角多维度探究CO₂与NaOH发生了反应。对于现象不明显的化学反应，可以通过现代技术手段进行数据测定，实现反应过程的“可视化”。

二氧化碳、氢氧化钠、氢氧化钙、氯化钠等都是重要的化工原料，在生产和生活中，有着重要的应用。   
（1）二氧化碳用于制汽水，这是利用了二氧化碳________的性质。   
（2）用石灰浆粉刷墙壁，干燥后又白又硬。这是因为________(用化学方程式表示)。   
（3）产生硫酸的工厂排放的废气含有污染环境的二氧化硫，治理方法之一是将含SO₂的废气通过含有碱性物质的废液。请写出用含有氢氧化钠的废液吸收SO₂的化学方程式________。

某同学取用生石灰时，发现装满生石灰的塑料试剂瓶已经膨胀破裂，如图：

(1)塑料试剂瓶膨胀破裂的原因是______________。
(2)破裂后瓶内试剂会吸收空气中CO₂生成CaCO₃。为测定其中CaCO₃的质量分数，兴取小组分别进行如下实验：
实验1:称取10.0g样品，加50.0g水溶解，搅拌、静置、过滤，将沉淀洗涤、干燥、称重。
实验2:称取10.0g样品，向其中加入足量稀盐酸，充分反应，收集产生的气体。
①若实验2中收集的气体为2.2g,计算样品中CaCO₃的质量分数。(请写出计算过程)_______
②根据实验1称重计算样品中CaCO₃的质量分数可能偏_________（选填“高”或“低”）。

夏季到了，不少人喜饮碳酸饮料．某种碳酸饮料（不含其它酸性物质）中溶有较多的二氧化碳气体，小文同学将2-3滴紫色石蕊溶液滴入少量该碳酸饮料中，然后加热，可观察到溶液颜色的变化是（　　）

A．先变红后变紫	B．先变无色后变红
C．先变蓝后变紫	D．变红后颜色不再改变