A，B，C，D四只集气瓶内，分别装有空气、氧气、氮气、氢气。把燃着的木条分别伸入瓶内，发现A内木条照常燃烧，B内木条燃得更旺，C内的气体燃烧，D内燃着的木条熄灭。由此可知，A，B，C，D四瓶气体依次是（   ）

A．氮气、氧气、氢气、空气	B．空气、氢气、氧气、氮气
C．空气、氧气、氢气、氮气	D．氮气、氢气、氧气、空气

利用下图的Y形管可以开展多种实验研究。

（1）用Y形管制备气体。若固体A为黑色，B为无色液体，则产生的气体可能是     ，对应化学方程式为  。
（2）用Y形管检验反应产物。固体A为碳酸氢钠，为检验加热后产物中有CO₂，液体B为    。
（3）用Y形管测定黄铜（铜锌合金）中Zn的含量。则可选用上图的一种装置为 （填字母序号）。
（4）用Y形管及上图B、C装置测定纯Zn的相对原子质量，固体A为锌，液体B为某浓度足量稀硫酸。则需要读取的数据有：纯锌的质量m g和水的体积a mL，则锌的相对原子质量可表示为 _。（已知氢气的密度为ρ g/mL表示）

(2017·甘肃金昌)早在春秋战国时期，我国就开始生成和使用铁器了。工业上炼铁的原理是利用一氧化碳和氧化铁的反应。某校科学兴趣小组利用如图所示的装置进行炼铁原理的实验探究(夹持装置省略)。请按回答下列问题：

(1)写出装置A中反应的化学方程式：_________。
(2)装置B的作用为______，写出其中反应的化学方程式：_____。
(3)当装置D硬质玻璃管中看到的现象为_______、装置E中看到的现象为_____时，说明装置D中反应发生了。
(4)同学们在讨论实验时，发现该装置存在一个不环保的缺陷，请你指出来：______。

区别下列各物质的方法正确是

选项	区别的物质	区别的方法
A	蒸馏水和自来水	观察是否澄清透明
B	二氧化碳和氮气	将燃着的木条伸入集气瓶，观察木条燃烧的情况
C	氢气和氧气	分别闻两种气体的气味
D	水和过氧化氢溶液	加少量二氧化锰，观察是否有气泡产生

 

A．A

B．B

C．C

D．D

在一次用餐中，同学们对燃料“固体酒精”产生了好奇，于是对其成分进行研究。

查阅资料：（1）该固体酒精是用酒精、氯化钙和氢氧化钠按一定的质量比混合制成。（2）氯化钙、氯化钡溶液均呈中性。
提出问题：（1）酒精中是否含有碳元素？
（2）固体酒精中的氢氧化钠是否变质？
实验探究：（1）按右图实验，发现澄清石灰水变浑浊，可得出酒精中含有碳元素的结论。此结论_______（选填“合理”或“不合理”）。
（2）取少量固体酒精于烧杯中，加足量的水充分溶解后静置，发现烧杯底部有白色沉淀。取沉淀与试管中加稀盐酸，有气泡产生。写出产生气体的化学方程式_________________
分析实验并结合资料得出氢氧化钠已变质。
为进一步确定氢氧化钠的变质程度，分组探究。
② 甲组取烧杯上层清夜于两支试管中，按右图探究。

方案
现象	溶液变红	产生_____
结论	清液有氢氧化钠	清液有碳酸钠

 
②乙组认为甲组实验不能证明清夜中一定有氢氧化钠，理由是__________________________。他们另取烧杯中上层清夜，加足量氯化钡溶液，充分反应后滴加酚酞溶液，酚酞溶液变红。
实验结论：经讨论一致认为固体酒精中的氢氧化钠部分变质。
反思交流：乙组实验中加足量氯化钡溶液的目的是______________________。
拓展应用：要除去部分变质的氢氧化钠溶液中的杂质，可选择适量的________。

A．Ba(OH)2溶液

B．CaCl2溶液

C．Ca(OH)2溶液