归纳总结是学习化学的重要方法，小科同学总结了NaOH的四条化学性质(如图甲，即NaOH与四类物质能够发生化学反应)。

(1)为了验证反应①，小科将无色酚酞试液滴入NaOH溶液中，溶液变成_____色。
(2)依据反应②说明NaOH必须密封保存，否则在空气中要变质，变质过程的化学反应方程式为_____。
(3)小科用微观示意图(图乙)来说明反应③的发生，从该图可以看出，反应前后没有发生变化的微观粒子有_____。
(4)为了验证反应④能够发生，你选择的物质是_____(填字母)。

A．Na2CO3

B．HCl

C．CuSO4

D．NaCl

某化学兴趣小组在课外活动中，对某溶液进行了多次检测，其中三次检测结果如下表所示，阅读表后请回答：

（1）三次检测结果中第______________次检测结果不正确。
（2）在检测时，为了确定溶液中是否存在硫酸根离子、碳酸根离子和氯离子：
第一步：向溶液中滴加过量的____________溶液（填化学式），其目的是检验_________并将其除去。
第二步：加入过量的_____________溶液（填化学式），其目的是____________；
第三步：过滤，再向滤液中加入____________溶液（填化学式）
（3）通过上述实验，该小组还是觉得无法确定其他2次检验结果中哪一次是正确的，你认为可能的原因是______________________________________________________________。

牙膏摩擦剂的类型很多，如CaCO₃， SiO₂或它们的混合物。某兴趣小组对牙膏摩擦剂的成分进行了如下探究。

（提出问题1）某品牌牙膏中是否含有CaCO₃？
（查阅资料）二氧化硅不与稀盐酸反应。
（1）（实验方案）取少量牙膏于试管中，加入适量的稀盐酸，出现气泡，将气体通入澄清石灰水，石灰水变浑浊，证明摩擦剂中含有________（填离子符号）   
（2）（提出问题2）该牙膏中CaCO₃的质量分数是多少？ 
（实验步骤）①按如图连接好装置后，发现一处明显的错误，改正为________；
②重新连接好装置，并再次检查装置的气密性；
③在B装置中加入牙膏样品8g
④关闭K₁，打开K₂，向牙膏样品中滴入10%的盐酸，至B中无气泡产生时，停止滴加盐酸；
⑤关闭K₂，打开K₁缓缓地通入空气，至C中不再产生沉淀；
⑥将C装置中的固液混合物过滤、洗涤、烘干后称量其质量。
（3）实验数据如图（已知此品牌牙膏中的其他成分不和盐酸反应，装置内试剂均足量） 

（实验分析及数据处理）
①若没有A装置，则测定结果将________（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。
②D装置的作用是________
③据上面数据，计算该牙膏样品中碳酸钙的质量分数是________

兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分，进行了有关实验。请你与他们一起完成以下探究活动：
（对固体猜想）
猜想I：全部是NaOH；猜想Ⅱ：全部是Na₂CO₃；猜想Ⅲ：是NaOH和Na₂CO₃混合物。
（实验和推断）

（1）若现象a为有气泡产生，则加入的A溶液是___，说明氢氧化钠已经变质，有气泡产生的反应的化学方程式是___.该反应的基本反应类型为___.
（2）若A是Ca(OH)₂溶液，现象a有白色沉淀，现象b为无色酚酞试液变红色，则白色沉淀为___(填化学式)，该实验___(填“能”或“不能”)说明样品中有NaOH.
（3）若A是CaCl₂溶液，当实验现象a为___，现象b为___，则猜想Ⅱ成立。
（反思）久置的氢氧化钠变质的原因是(用化学方程式表示)___.

请根据下列假设，分析物质间的转化关系，并进行物质的推断：
（1）假设CuSO₄溶液与Ba(NO₃)₂溶液恰好完全反应，生成白色沉淀A与溶液B，过滤后，溶液B再与过量的NaOH溶液反应，生成蓝色沉淀C和溶液D，则溶液D中溶质的组成为_____；（填化学式，多填、少填、错填均不给分，下同）
（2）假设CuSO₄溶液与一定量Ba(NO₃)₂溶液充分反应，生成白色沉淀A与溶液B，过滤后，溶液B再与适量NaOH溶液反应，恰好完全反应，生成蓝色沉淀C和溶液D。
①溶液D中溶质可能有_____种组成（填数字）；
②溶液D的几种组成中有两种组成所含溶质种类最多，所含溶质分别是_____，_____；