阅读下面材料，根据要求写一篇不少于700字的作文。
岁月静好，书香满园，高二，正是一个承上启下的阶段。日益繁重的学业，也许让我们烦恼沮丧，但也激发了我们的斗志，磨砺了意志，让我更乐观、更坚强；日趋激烈的竞争，也许让我备感压力，但师长的关爱，朋友的鼓励，让我们更懂得了珍惜，懂得了付出；学习之余，各项艺术活动或兴趣爱好，不仅调节了我们的身心，也让我们的青春岁月更丰富，更充实。加油吧，我的未来不是梦。
请以“高二，一个   的我”为题写一篇文章。 要求：①补充完整题目，内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③卷面整洁，不少于700字；④文中不得出现真实的人名等透露个人信息的内容；⑤不得抄袭套写。

阅读下面的文字，根据要求写作。

材料一：21岁技校生小聂在世界职业技能大赛上夺得美发项目冠军，实现该项目我国金牌零的突破。她说她的梦想是让中国美发行业未来有国际发言权。

材料二：80后外卖小哥阿雷参加《中国诗词大会》比赛夺冠。他打工十四年，熟记上千首诗。

材料三：90后大学生小田，放弃都市工作，返乡当铁匠。他说：“我要发扬祖传打铁工艺，造出中国最好铁锅。”他还带领乡亲们找到一条脱贫致富的道路。

材料四：18岁盲青年小王凭借出色的中提琴演奏，收到英国皇家伯明翰音乐学院的录取通知，他说：“我看不见这个世界，但是我要让世界看到我的奋斗。”

材料五：当下有些青年讲一种“什么都行、不太走心、看淡一切”的活法，生活随缘，有目标也行，无方向也罢；工作随意，说我好也行，说我不好也罢……

置身于新时代的你读了上述材料后，有怎样的感触与思考？请以其中两三则材料为基础确定立意，写一篇文章，参与《时代青年》杂志上以“新时代•新青年”为主题的讨论。

要求：明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

阅读下面的材料，根据要求写作。
有位心理学家说：一个人如果能有意识地培养自知力、成长力、学习力、选择力、自控力和沟通力，不仅能够拥有快乐的人生体验，也将为卓越的职业生涯奠定坚实的基础。
年轻人，请认真审视自己：是否具备了这六种能力？将如何更好地发展自己？请给你最信任的人写一封信，谈谈你的思考。
要求﹕明确文体，题目自拟；不要套作，不得抄袭；不透露具体的个人、学校信息，落款统一为“晓明”；不少于800字。

阅读下面的文字，根据要求作文。

小猪在稀泥里打滚/也不为讨人欢心/而改变自己的模样

鱼儿不羡慕兔子在岸上蹦跳/它只是喜欢水

大象也不想学鸟儿飞到树上/它有长长的鼻子/够得到天堂的树叶

读了上述材料，你有怎样的思考？请写一篇论述类文章。
（注意）①角度自选，题目自拟；②文体明确；③800字左右。

“未来，我凭什么立身于社会？” 深入思考这个问题后，写一篇800字以上的文章。